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  1. 親子在家放電妙招 - Yahoo TV

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  2. www.twreporter.org › a › foster-care-system-adoption-knowhow【幸福收養3堂課】「你是從我心裡生出來的」，當後天父母要有哪 ...

    2020年4月15日 · 一直騙下去，親子之間就有祕密，養父母必須不斷說謊、圓謊，深怕孩子發現真相，心中難以平靜。 「如果孩子有一天自己發現身世，覺得被騙了那麼久，恐怕引發更大的衝突。

  3. www.twreporter.org › a › foster-care-system-adoption-flow-and【收養為何那麼難】一年半的等待、單身和年齡潛規則，收養層層關 ...

    2020年4月15日 · 能提供近似親職功能的寄養家庭，可讓孩子不因環境變動而被剝奪愛的感受，有一個暫時的家；殘酷的現實是，這些孩子的原生家庭的功能多半難以回復，往往在寄養結案後，最終仍需經由出養、尋找另一個永久的家。. 然而，這些失家兒，無論找尋一個暫時的 ...

  4. www.twreporter.org › a › bookreview-words-that-curse-children【書摘】「為孩子好」，不見得真的對他好──犯罪心理學家寫給父母 ...

    2024年4月21日 · 出口保行在書中點出潛藏在親子日常的「危險一句」，並希望讓家長知道，並非「絕對不可以說這種話」，而是「必須思考孩子是如何接收」，進而傳達能讓孩子變得更好的父母之愛。 本文為《你說的話，對孩子是心靈雞湯，還是心靈毒藥？

  5. www.twreporter.org › a › bookreview-city-commoning-parks-and【精選書摘】一群爸媽，如何說服政府、帶著兒童規劃真正好玩的公 ...

    • 不只是媽媽而已──媽媽還能是什麼？
    • 親子使用者需要的是個被生活的城市
    • 誰組成「還我特色公園行動聯盟」？
    • 兒童遊戲權及兒童參與權倡議團體
    • 拒絕「肯德基」和「麥當勞」遊具
    • 從使用者到弄懂所有專業的公民使用者
    • 讓全世界的遊戲倡議網絡來當智庫

    台灣的公共兒童遊戲空間，長期被忽視，沒預算、沒設計、更沒品質，白話就是：「你公園搞成這樣，要我怎麼養小孩」？不過，如果變成一個依據使用者需求設計建設的公共空間，參考親子真實使用經驗，硬體設施符合需求、親切友善的圖文告示，加上親子使用者進出帶來的流動，一塊塊原本只是靠官僚僵直思維和便宜行事產業鏈環環相扣去拼湊的城市肌理，就會被植埋進一顆顆兒童主體的遊戲種籽，就像在皮下針灸植入藥劑，藥效便在肌理擴散影響。 在這樣被柔化生根的城市脈絡當中，我們才能在眾力協同撐出的實質空間下，讓孩子長出適性主體的生命萌芽。 親子使用者本身、政府機關、民間機構、景觀建築、都市規劃、設計專業、親職研究、幼兒教育、社會學者、設備廠商、社區工作者等所有關係人，面對兒童公共遊戲空間重災區，需要攜手合作將「兒童主體需求促成自由...

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    親職教養術和反造城市或城市共生有什麼關係？從使用者需求及經驗，來主導城市空間規劃設計的角度觀看，也許就比較能理解，為什麼我們這一群媽媽領銜的親職照護者，要帶著所有人一起看見「親子」這一個使用者族群，讓這群人「被常規化地成為城市設計不可或缺的一員」，讓城市可以真正涵融其使用者的生命。 以下篇幅，就讓筆者用「特公盟」這3年多的故事，帶大家看看台灣版的「由上而下制式結構的城市治理願景」、「實務規劃設計」和「由下而上自發創意的使用者主體需求和經驗」之間，各種各樣的拉扯張力之下，每一位有著獨特差異性的成員，如何從台北市、新北市、基隆市、台南市、高雄市、花蓮市，甚至全台各地，結合成一股改造城市的力量。

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    特公盟，是一個結構鬆散但行事機動的團體，發起人林亞玫常自嘲大家是一組「雜牌軍」人馬，只要是公園改造範疇內任何該做的事，就會有自發自學的成員主動跳坑和補位將其完成。但是，這樣的一群人，是怎麼聚集，並在3年之內，促成台灣許多兒童公共遊戲空間的改變呢？ 這就要從2015年10月28日這一天說起。當時，開始發起這個運動的成員，是一位經常帶著3歲多孩子參加共學活動，並到台北市幾個公園玩耍的全職媽媽，也就是發起者本人，她發現一處原住民公園的磨石子溜滑梯被拆除了，一開始感受到好像有點生氣，但還沒有那麼在意，或許對自己的衝擊，還沒有那麼直接。 沒有想到「今天這樣搞他家，明天就會拆我家」，後來工程圍欄框住的，變成是她家附近的青年公園，而拆掉的是孩子最愛玩的太空堡壘磨石子滑梯，和一座瑞典原裝進口的高塔滑梯，她發...

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    「兒童參與表意權」是什麼？ 從台灣有公園及其附設遊戲場的公共基礎建設以來，極少有使用者實質參與及表達意見的案例。兒童是國家基礎，包括各種不同身心能力狀態的兒童。對孩子來說，讓兒童現身表達意見和參與所有建置公共遊戲空間的過程，代表的是溝通和表達；結合思想和行動，則滿足了孩子成就感、靈感、動感和使命感。我們積極促成不同年齡參與表意的方式，如透過遊戲模式（如兒童遊戲工作坊）的需求觀察及意見萃取，同時給兒童被理解和主動反饋的機會，使其能表達對公共遊戲空間的感覺和意見。 那麼，「兒童遊戲權」又是什麼？ 簡單來說，因為兒童是相對弱勢，兒童遊戲場就是要鞏固兒童的空間使用權利。這個社會對兒童往往是輕忽的，整個童年都在準備成長，為長成大人做準備，但事實上「玩」對兒童很重要，要好好長大就要玩得足夠。但公共遊戲空...

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    記者會後，台北市的公園改革似乎開始動起來，而我們也不斷到全台各地分享一開始「爭取保留磨石子滑梯」的故事，希望議題繼續擴散到全國。但每到一個地方，就發現各地公園幾乎長得一樣，建築工程許可由毫無兒童身心發展及遊戲專業的廠商取得，甚至連景觀設計專業經常都沒有發揮的餘地。在極短工時和極少預算下，僅在公園劃定某處為兒童遊戲場空間，擺放品質堪慮、低齡缺挑戰且模組制式「罐頭遊具」，於是，我們的訴求增加了「拒絕罐頭遊具」這一個重點。 在英國，像台灣罐頭遊具這樣輕忽並便宜行事的組合，被稱為「肯德基」（KFC〔identical Kit, Fences & Carpet areas〕，指長得很類似的組合遊具、圍欄和地墊區域）。在美國，這組合則被叫作「麥當勞模式」（McDonald’s model），意指訴訟文化...

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    當時經濟部標準檢驗局制定的國家標準（Chinese National Standard, CNS）中，有兩條涉及公共戶外兒童遊戲場的條目CNS 12642及CNS 12643，而台北市政府當年（2015）9月，執行公園兒童遊戲場場域設備普查和檢驗，發現全市公園內的磨石子溜滑梯都不符合國家標準CNS，會危害兒童的安全，因此主責單位公園路燈管理處開始進行地景化改善工程，意即：將不符合CNS的設施，修改成只能看不能玩的設施，無法改善的話則全面拆除，並以塑膠套裝遊具取代。 對於我們這一群素人，國家標準CNS是一個非常陌生的名詞。為了不在任何會議上持續被公部門、設計師和廠商再用國家標準CNS的理由搪塞，聯盟中幼教專業和職能訓練背景的成員，開始負責擔任所有成員的專業培訓總舵，一邊找幼教學者研習兒童發展課...

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    驚悚的是，當我們越是帶著大家一起看到不同國家對孩子遊戲的重視，越是驚覺台灣對於兒童與親職的忽視。少子化的現象，加上敬陪末座的新生兒出生率，並沒有讓政府因此在公共、非營利等多元托育或基設政策上茅塞頓開，也沒有因而把兒童遊戲政策當作是可以從城市層級拉抬至國家層級的一劑維生素。 兒童權利公約在國內的施行仍然只是表面文章，公共遊戲空間法令及管理辦法過時無效，教育部、衛福部和內政部對於兒童遊戲的責管，仍維持「民不動、我不動」。當芬蘭把「社區育樂公園（Leikki-puisto）」作為公共托育一環的消息傳來，特公盟更堅信將「遊戲空間當作親職教養術」，會是台灣親職能夠自助自救的方法之一。當國家沒有把「養孩子」這一件事當做份內之事，特公盟的成員就要把「大家的孩子大家一起養」這一件事，當作是「全世界的專家都可...

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  6. www.twreporter.org › a › bookreview-5wayhouse-children-parents【精選書摘】陪你一起愛自己「不夠資格」的父母 - 報導者 The ...

    2018年7月17日 · （圖片提供／親子天下出版社） （編按：本文為《五味屋的生活練習曲：用態度換夢想的二手商店》書摘，經親子天下出版社授權刊登，標題為編輯所改寫 。 座落於台灣花蓮壽豐鄉的豐田村，一間用甘蔗葉鋪成屋頂的老屋裡，由東華大學自然資源與環境學系教授顧瑜君帶著村莊孩子當小老闆，經營起一間公益二手店──這裡是五味屋，許多人稱它是「囝仔人ㄟ店」。 「天下無不是的父母」 在很多孩子的生命中，是難以承受之輕。 當社會的價值觀與期望， 壓垮了能為孩子撐起一片天的父母， 孩子與父母共同承受著來自社會的眼光， 連外界善意的幫助本身，可能一不小心都變成了壓迫。 這個故事是很多孩子共同的經驗。 家長是否能被理解與接納，很多時候僅在一瞬間。 很多孩子的親情是五味雜陳的存在，必須被慎重的理解與接納。

  7. www.twreporter.org › a › opinion-aborigine-child-health-care【投書】親職教育，是搶救原住民兒童高死亡率的第四解方 - 報導 ...

    從社區和家庭著手. 我的感觸很深，是因為最近，我們剛剛完成與全球前5大從事兒少發展的國際非政府組織（INGO）── Plan International 在緬甸偏遠農村，共同執行的「 幼兒照顧計畫 」成果報告書，該計畫過去10個月執行的重點是「親職教育課程」，內容是透過各種引導課程與活動，提升照顧者（我們原本以為是媽媽）的育兒知識和技能。 緬甸，2010年開啟了改革開放，因為國家財政困難，資源不足，社會發展落後，種種因素導致緬甸0～5歲孩童死亡率高居東南亞國家之冠。 根據2010年的統計資料，3～5歲的孩子，也僅有不到3成有機會接觸學前教育。 緬甸孩童不到3成有機會接觸學前教育。 （圖／至善基金會提供） 到最遠的地方做最難的事情，一直是至善的做事原則，緬甸計畫也是這樣來的。

  8. www.twreporter.org › a › foster-care-system-new-blood【寄養家庭缺新血】為何青壯世代卻步？聽年輕救援老爸怎麼說 - ...

    2020年4月15日 · 「一方面我本來就要照顧兒子，因為兒子，我知道有許多特殊的孩童被爸媽放棄，也因自己長時間接觸早療，培養了許多和學校溝通協調的經驗，」沈昌毅認為依照過去的經驗，有把握照顧寄養孩童，「而且我們家庭正好有空間和環境，可以照顧其他孩子。 什麼是寄養家庭？ 家庭寄養是專業性及社會性的兒童少年福利服務，是一種短期、有計劃性的、替代性的、以家庭為基礎的，而且重視家族與社會參與的安置措施；其乃指兒童親生家庭發生重大變故，親生父母無法或不適宜再擔任照顧兒童之責時，為確保兒童身心得到健全發展，而必須將兒童安置於親生家庭以外之家庭中的替代性照護，以等待親生家庭重組後返回的安置措施。 有愛心不夠，首次當寄養爸媽就受挫. 儘管自覺有充足的準備，但第一個寄養孩子讓他們萬分挫敗。