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2017年12月17日 · 什麼是LMX理論？ 領導—成員交換理論（Leader-member exchange，簡稱LMX理論）是由 葛倫 （又譯：喬治·格裡奧） ( George Graeo )和 Uhl-Bien 在1976年首先提出的，他們在 VDL模型 (Vertical Dyad Link Model)的研究過程中，通過純理論的推導，得到了這樣一個結論： 領導者 對待下屬的方式是有差別的；組織成員關係的集合中往往會包括一小部分高質量的交換關係 (圈內成員之間)，和大部分低質量的交換關係 (圈外成員與圈內成員之間)。 [ 編輯] LMX理論的內容. 領導者-成員交換理論 (1eader-member exchange theory，LMX) 指出，由於時間壓力，領導者與下屬中的少部分人建立了特殊關係。
阿氏還把誘因價值定義為在特定任務成功的相對吸引力，在他的模型中，包括了成功誘因 (Is)與失敗誘因 (If)。. 阿氏運用這些概念的數學關係來表示成就動機：. Math= (Mas X Ps X Is)一 (Maf X Pf X If) 儘管 阿特金森 在其模型中包含了誘因價值，但同時他又假定Is=l-Ps，If ...
2016年1月2日 · 產品生命周期理論簡介. 產品生命周期理論是 美國哈佛大學 教授 雷蒙德·弗農 ( Raymond Vernon )1966年在其《產品周期中的國際投資與國際貿易》一文中首次提出的。 產品生命周期 (product life cycle)，簡稱PLC，是產品的市場壽命，即一種 新產品 從開始進入市場到被市場淘汰的整個過程。 費農 認為：產品生命是指市上的的營銷生命，產品和人的生命一樣，要經歷形成、成長、成熟、衰退這樣的周期。 就產品而言，也就是要經歷一個開發、引進、成長、成熟、衰退的階段。
光绪帝 （1871年8月14日－1908年11月14日），清朝入关后第九代皇帝。. 满族，爱新觉罗氏。. 咸丰帝 弟醇亲王奕譞子。. 年号“光绪”，习称光绪帝。. 庙号德宗。. 1875年1月 (同治十三年十二月)， 同治帝 病死，无子，载湉被慈禧太后立为皇帝，由慈禧太后 ...
2023年1月31日 · 1、關於學習的含義. 建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，藉助學習是獲取知識的過程其他人 (包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過 意義建構 的方式而獲得。 由於學習是在一定的情境即社會文化背景下，藉助其他人的幫助即通過人際間的協作活動而實現的意義建構過程，因此建構主義學習理論認為“情境”、“協作”、“會話”和“意義建構”是學習環境中的四大要素或四大屬性。 “情境”：學習環境中的情境必須有利於學生對所學內容的意義建構。 這就對教學設計提出了新的要求，也就是說，在建構主義學習環境下， 教學設計 不僅要考慮教學目標分析，還要考慮有利於學生建構意義的情境的創設問題，並把情境創設看作是教學設計的最重要內容之一。
2016年4月27日 · 1．可持續性. 旅游主體的文化追求無止境， 市場 廣闊。 例如從旅游空間來看， 旅游者 首先在家鄉旅游，後來發展到在本省、本國範圍內旅游，進而把旅游空間擴展到外國、外洲，現在人類已經把自己的旅游空間拓展到了太空。 空間不斷擴大，異地、異質文化豐富多彩。 從旅游類型來看，文化觀光內容不斷豐富，專項文化旅游日益涌現，享受生活的休閑度假蓬勃發展。 文化旅游有利於文化景觀保護。 發展文化旅游，一定程度上更加有利於文化旅游資源的保護。
人才是利潤最高的商品，能夠經營好人才的企業才是最終的贏家。 "現代企業的競爭，歸根結底是人才的競爭，從這個角度來說，人才是企業之本。 1、企業即人. ——日本經營之神 松下幸之助. 2、企業最大的資產是人. ——日本經營之神 松下幸之助. 3、用人不在於如何減少人的短處，而在於如何發揮人的長處. ——著名 管理學家 彼得·杜拉克. 4、卓有成效的管理者善於用人之長. ——著名管理學家 彼得·德魯克. 5、造人先於造物. ——日本經營之神 松下幸之助. 6、員工培訓是 企業風險 最小，收益最大的戰略性投資. ——著名的企業管理學教授 沃倫·貝尼斯. 7、千方百計請一個高招的專家醫生，還不如請一個隨叫隨到且價格便宜的江湖郎中. ——管理學者 詹姆斯·柯林斯.
