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98年大學指考數學甲詳解. 98學年度指定科目考試試題. 數學甲. 第壹部分：選擇題. 一、單選題. 1. 數學教科書所附的對數表中， log4.34 = 0.6375 、 log4.35 = 0.6385 。 根據 log4.34 和 log4.35 的查表值以內插法求 log4.342 ，設求得的值為 p ，則下列哪一個選項是正確的？ (1) p = 1 2(0.6375 + 0.6385) (2) p = 0.2 × 0.6375 + 0.8 × 0.6385. (3) p = 0.8 × 0.6375 + 0.2 × 0.6385. (4) p = 0.6375 + 0.002. (5) p = 0.6385 − 0.002. 解： 故選 (3) 2.
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分科測驗(110前指考) 考試訊息 試務專區 簡介 考試說明 參考試卷 研究用試題 歷年試題及答題卷 一般試題 特殊試題 特殊答題卷 佳作 選才文摘 工作報告 統計資料 成績證明 下載專區 宣導與研習 簡報與短片 研習訊息 生涯輔導 生涯測驗 生涯訊息 出版/訂購 簡章
為因應99 課綱，102 年之後的指 定科目考試數學考科仍將分為數學甲、數學乙兩個考科，除了數學甲考科涵蓋B 版、數學 乙考科涵蓋A 版之必修課程以外，並且延續自98 年起的方式，逐一針對課程單元釐定考 試範圍，使得這兩個考科的測驗內容有所不同。
數學甲考科的測驗範圍為10 年級必修、11 年級必修數學A 類、12 年級 加深加廣選修數學甲類（詳細內容可參見附件）。 數學甲考科在評量上述測驗
大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入學考試 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2] 。 簡介 [ 編輯] 設立背景 [ 編輯] 2002年指定科目考試准考證. 2002年（民國91年）， 中華民國教育部 為減輕學生的壓力，以及 大學聯考 造成教學不正常，因此廢除聯考、改用 多元入學 方案，指定科目考試即為其中一環，給考生進入大學的另一管道。 另一個主要管道為 學測 的申請入學。 測驗目標 [ 編輯]
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十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校各領域課程綱要（以下簡稱108課綱）是以核心素養為主軸而設計，核心素養承續過去課程綱要的基本能力、核心能力與學科知識，但涵蓋更寬廣和豐富的教育內涵，不以學科知識為學習的唯一範疇，強調其與情境結合並在生活中能夠實踐力行的特質。 為呼應上述核心素養理念，並藉由不同的評量方式，測量出考生的學習成果，分科測驗之測驗目標係以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，包含以下四個方向： 一、測驗考生所具有的學科能力. 二、測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能. 三、測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力. 四、測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力. 貳、測驗時間.
2019年7月5日 · 數學分科測驗 ( 指考數學 )常常是大家最頭痛的科目之一，甚至很多人對數學的第一印象就是"難"，雖說如此，但事實上數學準備是有方法的，特別是 分科測驗數學 還有特定的命題重點，今天，就讓我們用三分鐘的時間，來一聊一聊 數學分科測驗準備方法 以及相關的 數學分科測驗考試重點 吧
