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  3. 1.本方案課程報名方式係採線上報名機制,原則上於課程開訓日1個月前開放線 上報名,例如:開訓日為3月1日,自2月1日中午12時起該課程於本方案報名網 站開放報名。遴選方式係以線上報名時間先後順序依序審核學員錄訓資格。 2.

  4. 1 . 第一章 研究緣起與目的. 依據民國101 年8 月21 日發之「中高齡者職務再設計中程計畫」, 針對經 濟部依「因應貿易自由化產業調整支援方案」認定加強輔導型產業、可能受貿易 自由化影響產業或受貿易自由化影響產業事業單位之中高齡(係指年滿45 歲至 65 歲)在職勞工,以及上開事業單位之其他在職勞工經公立就業服務機構評估 後,認定需要協者推動職務再設計服務。

  5. 研究主持人:張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的. 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義,能進入競爭性工 作場所就業,不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利, 減少對福利津貼的依賴 ...

  6. 1. 岓尣案課程報峮尣式係採線上報峮機制,原則上於課程開訓尤 1個尦前 開放線上報峮,例崇:開訓尤為 3尦1尤,自2尦1尤中午 12 時起羳課程於 岓尣案報峮網站開放報峮。遴選尣式係层線上報峮時間峕後順序依序審 核學員錄訓翊格。 2.

  7. 綜合文獻蒐集、焦點團體與質性訪談的資料來,一般會從工作技能、軟性技能、工作行為與態度 及動機等四項來綜合評估庇護員工的表現。可運 用「庇護員工就業轉銜檢核表」來協助篩選適合 轉銜至一般職場的庇護員工。