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根據題幹中對話的上下文內容，小治受偶像劇影響而想買一支與主角相同的手機，故老師提醒小治注意戲劇節目的引導效果，應是要 小治在接收媒體訊息時，能適當解讀媒體隱含的價值。
考生可攜帶之應試文具包含：黑色2B鉛筆、橡皮擦、黑色墨水的筆、修正液、修正帶、三角板、直尺、圓規。. 考生應試數學科不得攜帶量角器或附量角器功能之文具。. 考生可使用透明墊板，但不得有圖形或文字印刷於其上（廠牌標誌除外）。. （四）非應試 ...
不以直覺判斷,立場完全客觀. 透過理性思辨,達到預期結果. 後果遵循固定的模式,無法隨時代更新疑義內容我覺得該題目的答案選項,C 選項和D選項有爭議,理由根據因為以下兩點: 第一點, 據文中第二段的敘述“ 我擔憂的是人類像電腦那樣思考”, 如果C 選項是正確 ...
壹、 國文科. 一、命題依據 國中教育會考國文科以「國民中小學九年一貫課程綱要」本國語文(國語文)國中階段的能力指標為命題依據,藉選擇題的形式,評量學生各項語文能力與應有的人文涵養。 學生只要在國中三年內正常學習,增進語文素養,不論使用哪一版本均可以作答,無須習讀所有版本。 二、題本結構. 103 年國中教育會考國文科試題,皆為四選一的選擇題,第1~35 題為單題,第36~48 題為題組,共計48題。 題本結構如下: 三、試題特色 國中教育會考國文科測驗依據國中生應有的閱讀程度廣泛取材,只要是坊間難易適中之古今中外文學、報章雜誌、媒體廣告、科普文章......等,皆可納入取材之列。
去聯繫，而被手機掌控；因為渴望獲得掌聲，而被別人 的意見掌控……。你曾經想要掙脫什麼樣的掌控？請以 「不要被 掌控」為題，寫下你的經驗、感受或想 法。 ※首行務必寫明題目 ※「 」請填入你要書寫的主題，字數不限，例如：「不要被手機掌
從引文「我小心翼翼斂起方正的直角，化為類似的圓體」、「遇上有稜有角的人們，我則對摺自己，讓角度更加突出」可知，作 者以摺紙為喻，當自己遇到不同性格的人時，會配合對方而以不同的「摺紙形狀」應對，這裡含有為了配合他人而改變自己本
此題共有三處疑點。. 首先,印度人口並無確實普查,是使用樣區法來取得大慨的數字,因此印度政府所提供的人口數值並非實際人口數量,另外,題幹並未指出是以實際數量或政府提供之數量來判斷;第二點,時間點不精確,題幹指出桌遊〝設計〞於2016年,並未確實指出玩 ...
