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      • 氏兒童智力量表測驗包括以下測驗: 用類同和詞彙評估語言理解指標。 用圖型設計和視覺拼圖評估視覺空間指標。 用矩陣推理、尺度和算術評估流體推理指標。 用記憶廣度和圖畫廣度評估工作記憶指標。 用符號替代、符號尋找和取消評估處理速度指標。
      steptohealth.tw/母職/韋氏兒童智力量表測驗是什麼,適合哪些兒童?/
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  2. 國立臺中教育大學特殊教育中心 - 智力測驗. 智力測驗. 存放地點. 測驗名稱. 測驗明細. 等級管制. A03-3、A03-4、A04-2、A04-3. 魏氏兒童智力量表(第四版).

  3. 較能代表整體智力功能;受試者為4歲11個月幼兒,和同年齡兒童相比,根據其在 標準化智力測量所得FSIQ115(百分等級84,95%信賴區間為109-120)之分數來判斷,

    • 計分方式
    • 內容
    • WISC-IV四因素的組合
    • WISC-IV各項指數的含意
    • 版權

    人工計分,後續分數轉換工作可以用人工或以電腦搭配分數處理輔助軟體協助處理。

    類同測驗(Similarities, SI)

    •實施方式:由主試者口述兩個詞後,讓受試者說出兩個詞所指東西之屬性或概念有何相同之處。 •評量目的:本測驗主要在測量語文推理和概念形成;它也涉及聽覺理解力、記憶力、區辨必要和非必要屬性的能力,和口語表達能力。

    詞彙測驗(Vocabulary, VC)

    •實施方式:有兩類試題;施測圖畫題時,受試者要說出刺激卡片冊上所呈現的圖畫名稱;施測語文題時,受試者要說出主試者口述之詞彙意義 •評量目的:測量受試者的詞彙知識和口語概念的形成;它也測量受試者知識的儲藏、學習能力、長期記憶,和語言發展程度。另外,受試者可能使用到其他能力,包括聽知覺和理解力、口語概念化、抽象思考,和口語表達能力

    理解測驗(Comprehension, CO)

    •實施方式:請受試者根據他對一般規範及社會情境的瞭解來回答一些問題 •評量目的:測量語文推理和概念形成、語文理解和表達、評價和使用過去經驗之能力,以及論證實務資訊的能力。它也涉及行為常規標準的知識、社會判斷和成熟,以及一般常識

    1.語文理解因素(Verbal Comprehension Index, VCI)– 類同、詞彙、理解;常識(交替)

    2.知覺推理因素(Perceptual Reasoning Index, PRI)– 圖形設計、圖畫概念、矩陣推理;圖畫補充(交替)

    3.工作記憶因素(Working Memory Index, WMI)– 記憶廣度、數-字序列;算術(交替)

    4.處理速度因素(Processing Speed Index, PSI)– 符號替代、符號尋找;刪除動物(交替)

    1.全量表智商(FSIQ) - g因素(整體智力功能:一般智力、學業性向、學習的準備度)

    2.語文理解(VCI ) -語文概念形成、語文推理、環境習得知識

    3.知覺推理(PRI)-知覺和流體的推理、空間訊息處理、視動整合能力

    4.工作記憶(WMI)-包括注意力、全神貫注、心智控制及推理能力。研究指出工作記憶是其他高層次認知歷程極重要的成分,並和成就、學習有密切關連

    本測驗由美國 NCS Pearson, Inc. 授權中國行為科學社於台灣地區獨家修訂出版。

    •WISC-IV中文版介紹

  4. 魏氏兒童智力量表以6歲半到16歲半的11個年齡組,各組包括男生100名女生100名,總計2200名兒童樣本,每名兒童在一年內接受6周測驗。至於分數計算則與魏氏成人心智量表的程序相同,每一分測驗上的原始分數在兒童自己年齡組內轉化成標準化的標準分數。

  5. 本院採用最新版魏氏智力測驗,與國際間及台灣醫學中心使用之評估版本完全同步,包括魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)、第五版(WISC-V)及魏氏幼兒智力測驗第四版(WPPSI-IV),由評估經驗豐富之「臨床心理師」施測,適用施測年齡如下—幼兒版:2歲6個

    • 魏氏兒童智力測驗題目1
    • 魏氏兒童智力測驗題目2
    • 魏氏兒童智力測驗題目3
    • 魏氏兒童智力測驗題目4
    • 魏氏兒童智力測驗題目5
  6. 本測驗可獲得一項FSIQ和五項主要指數分數(語文理解、視覺空間、流體推理、工作記憶和處理速度),以及五項選擇性指數分數(數量推理、聽覺工作記憶、非語文、一般能力、認知效能)。 共包含十六個分測驗,分測驗之名稱列表如下: 信度(台灣地區資料) 折半信度:.85~.96. 重測信度(平均重測間隔30天):.82~.93. 效度(台灣地區資料) WISC-V具備良好的建構效度、臨床區辨效度,及效標關聯效度。 並且, 與WISC-IV(中文版)之相關:.67~.86. 與WPPSI-IV(中文版)之相關:.50~.87. 與WAIS-IV(中文版)之相關:.71~.92. 效度 (美國資料) 與WISC-IV之相關:.63~.86. 與WPPSI-IV之相關:.39~.83.

  7. www.syrc.tp.edu.tw › AYFiles › 109檢核說明:

    本檢核表使用在練習施測魏氏第四版時,相互檢核教師施測程序與記錄分析程 序時使用,其目的為讓練習施測的過程,更為嚴謹、更具效率。 2.

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