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搜尋結果

  1. (十一) 成立幼兒保育科正規班,增進學制完整與多元。 二、中程目標(104-106學年度) (一)擴增不同教材教法之實習教學設備。 (二)提升教學效能,推動教師專業成長。 (三)整合社區資源,推展策略聯盟。 (四)精進教師專業,提升教學品質。

  2. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615幼保科簡介

    近年來台灣社會受到少子化趨勢的衝擊,再 加上民國101年元月實施上路的幼托整合新法,促 使幼教產業趨向精緻化發展,市場上對於幼保專業 人才的需求提升,對其教保人員的幼教專業素養要 求也相對地提高許多,因此,幼兒教育人才的培養

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615特色課程發展

    特色課程發展. 現況分析. 近年來台灣社會受到少子化趨勢的衝擊,再加上民國101年元月實施上路的幼托整合新法,促使幼教產業趨向精緻化發展,市場上對於幼保專業人才的需求提升,對其教保人員的幼教專業素養要求也相對地提高許多。. 然而,目前幼兒照顧 ...

  4. 其他人也問了

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615教育目標

    (1) 具備積極正向的人生態度及資訊應用的能力,因應 幼兒教保人員之要求。 (2) 具備幼保專業知識,並能持續進修以奠定終生學習 及生涯發展之能力。 (3) 具備課程規劃、活動設計與產業發展之相關技能。

  6. 中山工商附屬幼兒園. 俯拾可觸的花草石頭、抬頭仰凝的蔚藍雲蒼,微風輕撫的綠葉樹梢,在華德福的世界裡,自然大地是孩子最好的陪伴者,老師輕吟著童歌,孩子在自由、愉悅的創造氛圍中,投入、滿足的自在遊戲,帶著自信與關懷的心,展現自我,學習 ...

  7. 自由遊戲. 教室裡的自然素材—木材、石頭、貝殼是孩子自由遊戲中最佳的玩伴。. 在自由遊戲的時間中,孩子可以依著自己的喜好進行各種即興遊戲,重現他們所模仿吸收的一切生活圖像與思考,在這樣自主性的發展下,孩子可自由創造、發揮想像力並與同儕 ...

  8. 本校附屬幼兒園在各界支持與教職員工的殷殷期盼下,於民國101年2月6日正式開園。. 幼兒園成立,代表我們學校一個新紀元的開始;縱然會有不同的困難與挑戰,中山的團隊,定能戮力達成目標。. 在此說明本校創園之目的:.