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栽種，以便分區調整澆水用水量。妙計15： 灑水系統噴灑範圍不要超出庭園以外，庭園邊緣 請採用「部份圓形灑水器」往花圃內噴灑。妙計16： 配合天候澆水。在雨天時關閉自動灑水器及不在 強風時澆水。妙計17： 對花草澆灌適量水量即可。花圃使用微灌方式
染、省能源、省水量的目的。 舉手省電抗暖化 1.冷氣機每調高1度，約可省冷氣用電6％。2.60瓦燈泡比同樣亮度的省電燈泡多53瓦電，換省電燈泡一年可省68公斤的二氧 化碳，全台如果換成省電燈泡，可以省下一座核四電廠一年的發電量。
1.廣義水資源：世界總水量--13.8億立方公里 2.狹義水資源：河水、湖水、地下水 (1)目前人類所能利用 (2)佔總水量1％以下 3.台灣水資源：地下水、河川逕流（23％可利用） (二)水資源不當利用 1.水污染：農牧、家庭、工業、垃圾污水 2.濫伐森林 3.超抽地下水
八大特色： 1辦學理念（堅持第一）：中山工商高人數全省第一，再辦高中，目標仍是第一。 2師資一流：特聘大學及研究所畢業（全校有碩士三十餘人）具教學經驗及熱誠， 名師授課。 3專師輔導：注意個別差異，早晚自及課輔均有專任老師輔導課業，並和高市
3.教室人數10 人以上未超過半數者限開一台，全班人數超過半數且達25 人 以上者方可全開。 (四) 專業教室：依專業教室管理辦法辦理。 (五) 公共區域：請全校師生隨手關燈(廁所、走廊、樓梯)，並協助檢查及關閉。
六、 實施方式及內容: ( 一) 實施方式:專題講座及太陽能水陸兩用車船模型製作體驗。. ( 二) 實施內容:太陽能水陸兩用車船模型製作體驗營( 活動流程表如附件)。. ( 三) 報名方式: 採網路報名,每組2人,以組為單位同填一份報名表,體驗營當天如有指導老師隨行,請填 ...
全相關設 備，但所 需之經費 龐大，非 私校所能 負擔。 爭取政府 計畫型經 費補 案，挹注 本校購置 設備經 費。 整合各群 科之設 備，以共 享資源方 式，降低 增購硬體 設備之經 費。 強化產學 合作，積 極增取業 界捐贈相 關設備，以充實本 校教學資
