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  1. 看護職生涯発達学は看護学生を含む看護職が生涯を通じて成長発達し続けるための教育研究実践を行う領域です。 本領域に含まれる要素は、看護職(看護学生を含む)、生涯を通した成長・発達に関わること、能力やキャリア(人としての生き方)に関することです。 看護職が成長・発達し続けることを支える概念や理論の探求は、看護学分野にとどまらず、哲学など他分野の理論も活用しながら展開していきます。 また、キャリア発達や看護職に求められる能力、すなわち、状況に応じた適切な表現力、倫理的判断力、問題発生予防・問題解決能力などの向上にむけて、新たな研究手法をも探求することを目指して理論と実践の両方から研究を進めます。

  2. 2024年04月11日 第40回吉岡彌生記念講演会のご案内:2024年5月22日~29日配信 2024年02月21日 好評受付中! 3月7日(木)第10回地域連携セミナー 2024年02月02日 【プレスリリース】男子看護学生のためのキャリアセミナー開催のお知らせ 2023年12月07日 【1/18(木)開催】高橋倫子先生ご登壇!

  3. 概要. 研究可能テーマ. スタッフ紹介. 業績. 概要. 「看護管理」は実践であり、「看護管理学」は看護管理の実践に必要な知識を探求する領域です。 看護管理学は、看護学を基盤に、組織論やマネジメントの知識、また、人を活かす方法論としての心理学・教育学などを看護管理に応用・適用するとともに、「看護管理」に関わる独自の知識を探求する学問領域です。 看護サービスを受ける患者やその家族に、より良いアウトカムをもたらすには、看護・医療・福祉に従事する人々がいきいきと働き、組織・チームとして大きな力を発揮できる環境が必要です。 こうした環境を整えるために必要な「看護管理の知」のアプローチを研究します。 研究可能テーマ. 当領域では、人びとに看護サービスをより効果的に届けるための知を探求します。

  4. 概要. 研究可能テーマ. スタッフ紹介. 学位論文テーマ 主な実習施設. 業績. 概要. 当分野では、女性のライフステージの各段階における健康問題を探究し、その課題解決に向けた研究的アプローチを修得します。 思春期の女性における月経困難症などや若年妊娠・出産に関する健康問題、更年期の女性の心身における健康問題などを探究し、ケアの構築に努めています。 また、発展途上国における援助活動等の立案も行い、多面的な学習を行っております。 さらに、助産師国家試験受験資格取得科目を開設しています。

  5. 教科目. 老年看護学概論. 老年看護の目標を知り、老年者の身体的、心理的、社会的特徴とそれらが統合された生活を理解することによって、健やかに老いる老年者の多様性を学びます。 さらに老年者を取り巻く家族や地域社会との関係性や社会システムについても考えてゆきます。 老年看護学各論. 老年期に特有な健康障害や症状への専門的な看護援助を学び、老年者の健康状態を維持、増進するための保健・福祉・医療の活動を理解し、老年者に対するより良い看護と看護に期待されている能力について考えます。 老年看護学実習. 急性期に対応した医療機関に入院している老年者とその家族の看護に必要な基礎的実践能力を養うとともに、自己の老年看護観を深めます。 スタッフ紹介. 准教授. 坂東 美知代. 老年看護学. 講師. 石橋 タミ.

  6. 概要. 教育内容. 研究内容. スタッフ紹介. 関連リンク. 概要. 乳腺外科は、1967年(昭和42年)に創設された外科学講座を源流とし、2015年の第二外科学講座(一般外科)と内分泌外科との統合を経て、2021年に乳腺外科として独立し新たな体制となり今日に至っております。 乳がんを主とした乳腺疾患の診断、治療(手術、薬物療法)、教育、研究を専門分野として担当し、乳房再建、放射線療法、薬物療法、緩和医療、遺伝子診断などについても関連各科と緊密に連携し高度の医療の実践に努めています。 教育内容. ・乳腺外科領域に関する幅広い知識・技術を習得するとともに、科学的、倫理的に適正な先端的研究を自ら立案し. 遂行できる能力を育む.

  7. 「看護管理学」は、看護学を基盤に、組織論、マネジメント論、政策論、心理学や教育学などを応用・適用しながら、看護管理の知を探求する学問です。 この領域では、人々の暮らしとその周辺、専門職のチーム、組織、社会を俯瞰し、つなげて、だれもが健やかな暮らしに必要なサービスにアクセスできるよう考える、またそれが可能な環境をつくる力を涵養してほしいと考えています。 教科目. 看護管理学. 看護管理の基本的な概念や理論を学び、看護を取り巻く社会の動向を踏まえ、安全で質の高い看護サービスを届ける方法、またそのために必要な看護管理者および看護職の役割について考えます。 また、看護師長のシャドーイング実習を通し、看護管理者の役割や看護管理実践を学びます。 国際看護論Ⅰ・Ⅱ. 私たちはグローバル社会に生きています。

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