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指定科目考試為了因應大學選才和高中教育需求，測驗考生各領域學科所應具備的相關知識能力，而擬定了以下測驗目標： 測驗考生對重要學科知識的了解。 測驗考生閱讀資料、判斷資料、推理、分析等能力。 測驗考生表達的能力。 測驗考生應用學科知識的能力。 參與人數 [4] [ 編輯] 2002年：113,283人. 2003年：125,670人. 2004年：117,788人. 2005年：116,628人. 2006年：109,889人. 2007年：100,117人. 2008年：93,681人. 2009年：87,358人. 2010年：84,007人. 2011年：82,271人. 2012年：75,934人. 2013年：66,068人. 2014年：62,109人. 2015年：57,237人
2024年2月1日 · 大学入学指定科目考试 （英语： Advanced Subjects Test [1] ），简称 指考 ，为 台湾 大学多元入学方案中三大 入学考试 之一 [注 1] ，由 大学入学考试中心 举办，自2002年 联考 废除后开始实施至2021年，考试科目共10科。. 指考在111学年度（2022年）起改制为 分科测验 ...
大學入學指定科目考試（英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱指考，為台灣大學多元入學方案中三大入学考试之一 [註 1]，由大學入學考試中心舉辦，自2002年聯考廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。
大學入學指定科目考試（英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱指考，為台灣大學多元入學方案中三大入学考试之一 [註 1]，由大學入學考試中心舉辦，自2002年聯考廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。
2003年11月21日 · 選考科目根據個人選擇而不同，一般需要選擇三門。. 舊高考模式地區的選考科目分為文史類和理工類，考生分別參加文科綜合（包括 思想政治 、 歷史 、 地理 ）和理科綜合（包括 物理 、 化學 、 生物 ）科目考試。. 新高考模式地區採取「3+3」或「3+1+2」模式 ...
此條目介紹的是2022年起臺灣的大學入學考試。 關於2002至2021年間的考試，請見「 大學入學指定科目考試 」。 大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。
臺灣大專院校排名 - 维基百科，自由的百科全书. 泰晤士高等教育世界大學排名與世界大學影響力. 2024年. QS世界大學排名與畢業生就業力排名（QS） 世界大學學術排名（ARWU） 2020年. 美國新聞與世界報導大學排名 （U.S. News & World Report） 2024年. 世界大學網路排名（WRWU） 2024年. 遠見雜誌台灣最佳大學排行榜（Global Views Monthly） [8] 莫斯科全球大學排名（RUR） 2020年. 大學學術表現排名（URAP） 2017年－2018年. 2018年－2019年. 台灣大專院校於各機構排名前十比較. *留空代表大專院校在該排名系統為台灣十名外. 參見. 大學排名. 世界大學排名列表. QS世界大學排名.
