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2023年3月16日 · 研究顯示，進食後唾液會開始分解食物而讓口腔環境變酸，進一步軟化琺瑯質，如果這時再用牙刷刷牙會傷害琺瑯質，所以建議先用漱口水清潔口腔，大約15~20分鐘後再刷牙或用牙線清潔。 註三： 推薦閱讀： 4歲前學會摺衣服，2大方式學會8種家事！ 基本上，上述生活作息與安排方式僅供參考。 學齡前教材、教具、玩具推薦參考. 一整天都是看書學習，大人可以，小孩就不見得了～而且，一天要講這麼多，我聲音也無法……所以早上偏靜態的認知學習，下午偏動態的操作教具、桌遊或輕鬆玩玩具。 上表學習3和學習4可彈性調整與安排，例如我覺得精神不濟，學習3可先讓他自己玩、我休息，再接學習4。 1. 知識學習類：
2019年2月11日 · Mommyhood. 示範教具 1 Free Owl Shape Printables. 示範教具 2 Penguin shape printables. kidsactivities. 一位倡導在家自學的媽媽集結了各式的好主意，分齡的方式讓不同生長階段的孩子有適齡的學習。 From ABCs To Acts. 一位原是幼稚園老師的媽媽，為了三個孩子轉成全職媽媽，也是提供了無數家長在家自學的大量素材與學習經驗。 Kizclub. 另外這個網站也很強大，除了顏色、形狀配對、描寫、折紙，抑或現在熱銷童書有齊相關列印，只要彩色列印出來，如果有讀書會的話，利用這些資源可以做好棒的延伸活動。 推薦閱讀： 【教具DIY】小豬公配對圖，奶爸教女兒玩金錢遊戲！
2022年5月5日 · 建立小孩良好的學習習慣，比成績還重要！. 陳志恆 更新於 2022-05-05. 看留言討論. 作者\陳志恆 諮商心理師. 「快去唸書！. 別再滑手機了！. 」這句話，你一定不陌生，也許正是你家中，親子之間每天上演的對戰戲碼。. 有的孩子回到家，願意主動唸書寫作業，有 ...
2020年2月10日 · 如果你家孩子還沒有養成這些好習慣，那麼，從現在開始，請「逼著」孩子養成這6個好習慣，孩子想不優秀都難！. 因為優秀就是一種習慣！. 原文出處【 這6個習慣，父母請一定要「逼」孩子養成！. 受益終生 】. 著名教育家葉聖陶說：「教育就是培養 ...
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- 幼兒園開學第一天記錄
- 幼兒園開學第二天記錄
- 幼兒園開學第三天記錄
- 幼兒園開學前的準備
- 幼兒園開學準備2：協助孩子調整生活作息
- 幼兒園開學準備4：讀相關繪本讓孩子對幼兒園充滿期待
我帶著他進入課室，一個小時內老師帶領大家進行模擬未來孩子上課的情況，我看見孩子的座位，有著自己的相片與名字，這不旦提升孩子對新環境的認同度，也可以幫助孩子提早適應。大多數的時間我都靜靜地待在他的後方，我目視著他唱歌、玩波波、排隊洗手、吃茶點、聽故事~~一個2歲孩子自得其樂著玩的很開心。這時候，我忍住了自己交雜的情緒，帶著孩子跟老師說再見。
離上學時間還有10分鐘，校門未開，但外頭家長的臉上滿是焦慮，果不其然，老師們用迅雷不及掩耳的速度，打開校門，使給家長一個「相信我」的眼神後一一連牽帶拖的把孩子帶進課室。我的孩子第三個走進去，和我說再見後轉身大步離開我的視線。我沒哭，但我看現場的孩子嚎哭的程度，我心疼的就快流下眼淚。這時候，我才明白「當家長願意放手，孩子才會將視線轉移，情感也才會從對媽媽的依附，進而擴大至老師和同學。」一小時後，來接孩子放學，傳來一個個的哭聲後面，我的孩子被老師牽著出來，和我說「好棒，他全程沒哭」。
我們一樣早10分鐘到，校門未開，但外頭牽著孩子的家長們，明顯的少了，大多是長輩或工人。一樣的情形，大部份孩子在校門一打開就哭了，賴在家長身上說什麼也不肯入校，也在半推半就、連牽帶拖的被老師們帶進課室。我的孩子第二個走進去，一手牽著老師，回頭示意另手要我也牽著，我對他說「等你吃完茶點，媽咪我就在門口等你」他點了頭轉身離開。一小時後，老師牽著他出來對我說「他好棒！全程不哭，自己喝水，自己抹嘴」 因為幼兒園是提前二周入學，第一周每日一小時，第二周每日二小時，第三周才是正規的上課時間，這二周的預備階段，不只給孩子預備，家長也需要適應。孩子入學是個過程，孩子需要的是時間慢慢適應，我對我的孩子滿懷信心、勇敢探索，成功度過人生中第一次的分離，這對我來說，我更相信孩子能對學校生活安心，進而享受學習的樂趣！
因應孩子對自己的信心，團體生活對他來說一直是期待更多是樂趣，我看到很多親子總是上演著骨肉分離的戲碼，面臨就學造成親子間的分離，新環境中的許多人事物都充滿了新奇與未知，其實爸媽在開學前可以提供一些心理建設與生活作息配合就學後的步調，一定可以幫助孩子順利適應學校的新生活，以下我綜合了網路上搜集到育兒專家提供的建議與方法簡單分享如下：
上學後日常作息必須進行調整，首先開始調整孩子的作息習慣，例如：早睡、早起、固定用餐時間、調整午睡時間，以免孩子在上學後因為作息不同而不願意上學。就寢與起床時間也應該有所改變，爸媽可以在準備上學前，因應學校上下學時間的規定，進而規劃一下上學所需的交通時間來預留需要準備的時間。
可以討論學校的相關人事物或閱讀關於學校的繪本，透過討論與閱讀，讓他們認識關於「學校」的概念。可以描繪幼兒園的各種美好事物與一般作息，例如有滑梯、有好玩的積木、還可以跟小朋友遊戲、還有和藹的老師等等。當爸媽用積極正向的態度與孩子討論有關學校的人事物時，孩子一定會因此減低對新環境的不安與恐懼。
2022年2月18日 · 史丹佛教授：有效激勵孩子的4步驟，決定一生的思維高度. 用價值感啟動內驅力. 從“他律”到“自律”，孩子自我管理的第一步是：從“要我做”到“我要做”，帶孩子感受自律的成就感。. 父母不可能像監工一般，隨時看守在孩子身邊。. 關鍵還要讓 ...
2021年3月20日 · 「彩虹樹」是一款訓練兒童手部精細動作及促進顏色認知的教具。 製作方法為在紙捲上戳出多個小洞，並插入彩色籤狀物，讓孩子夾上不同顏色的夾子進行配對。 在幼兒園實際使用後，發現紙捲體積過大，不易收納，玩法也較單一。 因此，研發小組將「彩虹樹」大改造，研發出新的玩法。 組員們將紙筒以透明塑膠圓桶代替，在三個圓桶鑽上不同形狀、方向的洞，搭配上鈴鐺、冰棒棍、夾子、圖卡等投擲物，開發出三種基本玩法。 （「城市狂想曲」發展出了三種主要玩法。 使用這個教具時，使用者必須先把塑膠罐扭轉至底座上，並將投擲物放進塑膠桶，過程不僅可以增進使用者的手部精細動作，還可以刺激他們對聲音、顏色的認知。 看似簡單的教具，除了基礎的三種玩法，還可以依投擲物的不同，延伸出更多玩法，以及調整不同難度，符合本次分享會「全齡」的宗旨。
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