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本中心藉由個案管理的實. 地介入,實驗將職重個管的介入時機往前跨越到醫療體系中的模式的實用性與效益。 二、研究方法 . 職評報告的後續追蹤部分,本研究蒐集轄區內各縣市政府與職業輔導評量機構95、96. 年度共73例精障者的職業輔導評量報告,並在職業重建管理系統中追蹤其安置與追蹤狀況。 並依身心功能水準、支持系統及輔助策略、與適性工作型態及能力的建議,將報告建檔整理。 並以描述性統計分析資料。 至於職業重建個案管理部分,本研究採行動研究法,首先蒐集國內外相關文獻,並且與. 沒有社區化就業方案的長庚醫院精神科合作,探討銜接醫療與職業重建系統的可行模式。 作方式包括與職能治療師分工合作評估、參與職業重建門診、接受個案轉介、並且服務個案(包. 括評估、介紹與轉介資源)。 本年度完成兩個案例。
視障生活重建及職業重建聯繫會議。在有辦理與未辦理聯繫會議的22 個縣市 中，生活重建轉銜職業重建服務之個案量合計75 人，職業重建轉銜生活重建 之個案量合計63 人。在轉介後追蹤當中，有部分縣市反映視障者接受生活重
【主題探討】 職業重建個案管理服務工作手冊第二階段計畫 期末報告
國內近年來對於推動身心障礙者就業服務不遺餘力,對於職業輔導評量的功能漸漸受到重視,目前已見職業訓練單位、就業轉銜單位、及各就業服務機構有此需求。 就業服務相關專業人員也漸漸認識到,若能於就業服務過程中,適時提供職業輔導評量服務,對身心障礙者之適性就業將有明顯助益。 依據身心障礙者保護法第28條,「勞工主管機關協助身心障礙者就業時,應先辦理職業輔導評量,以提供適當之就業服務。 」適當的使用身心障礙者職業輔導評量的結果,不僅可以有效協助職業重建服務相關人員,擬定身心障礙者就業服務的方向與就業服務的策略,同時職業輔導評量的過程中,也可增加身心障礙者個案的自我瞭解,增進自我生涯抉擇之能力。 因此職業輔導評量的服務於身心障礙者職業重建服務環節中,具有關鍵性的角色。
為了輔導智能障礙者在畢業離校投入就業市場時，能夠有順的轉銜服務， 進行詳細的職業輔導評量，可以依據智能障礙者的就業優勢及弱勢、以及未來就 業時可能需要的支持與服務，提供完整的總結性評量結果與建議。 這樣做可以讓 學校老師及相關專業人員針對智能障礙者的個別需求進行具體且周延的課程、實 習、訓練就業安置與未來生涯轉銜規劃等一系列的服務；待學生畢業後，職業輔 導評量的結果與建議可以協職業重建相關人員進一步掌握其就業能力、 身心特 質、工作技能、相關服務等需求，以發展個別化的職業重建服務計畫〔2〕。
研究主持人：張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的. 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義，能進入競爭性工 作場所就業，不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利， 減少對福利津貼的依賴 ...
