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商管群之沿革自63年設置綜合商業科1班後，更名為商業經營科；82年成立商用日文科（90年轉為綜高應用外語學程日文組）；85年首創全國第一屆商業經營科建教班，另成立商用英文科（87年轉為綜高應用外語學程英文組）。. 自97年開始，核准與國立屏東大學行銷 ...
冬令營-數位商品攝影創作營 冬令營-手作創作營 國技班-雷雕皮革、色鉛筆、紅包袋、杯墊製作 國技班-凸粉卡片製作 國技班-凸粉與壓模機學習 錄音實務學習 僑生數位攝影體驗學習 防震防災演練 平板機融入文創商品創作研習
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資源回收標誌,是中國字「回」轉化而成的圖形。 由四個從四邊向中心逆轉的箭頭所組成。 基於節能環保資源循環再利用,象徵萬物生生不息的精神,提醒大家這是可以循環再利用的資源。 每一個箭頭分別代表參與資源回收制度中的一員:社區民眾、地方政府清潔隊、回收商及回收基金會等四者。 只要是印有回收標誌的容器,即表示它是可回收的。 回收的觀念的養成,是希望能讓垃圾減量,並使資源再利用。 除了回收標誌外,我們還常會在塑膠類容器看到用三個循環箭頭包圍著阿拉伯數字1 至7 的號碼標誌。 這代表著7類不同的材質,為了利於後端的細分類再利用,故需有不同的標示。 這分類是屬於國際通用的塑膠分類回收標誌。 以下為塑膠回收分類代碼所代表的意義: 塑膠材質回收辨識碼. 法規緣起.
一、背景. 政府為擴大宣示反毒，自83年開始舉辦「全國反毒會議」，迄今19年，但因新毒品層出不窮，其種類、偽裝形態及變異，不易完全察覺阻斷，故反毒宣導似難一仍舊慣，而有必要予以提高層次，以嶄新及系統性之作法加以有效因應。 回顧我國近百年重大文化覺醒或風行活動，多起自校園，如民國初葉之五四運動、晚近60年代之校園民歌，均從校園發軔，擴散至社會，帶動沛然莫之能禦的風氣，引領了時代風騷。 校園之於社會的其他系統，是一個相對單純的環境，因學生年輕識淺，涉世未深，對次文化的引誘抵抗力較弱，易受外力或有心人士的影響；但學生亦是一群有理想、熱情、自覺、自醒能力的青年或青少年，相信在優質的文化刺激下，能對當前不良風習予以批判，並做出正確的抉擇。
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