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2023年11月28日 · 在 Google 工作 18 年的資深員工離職後，撰寫一封砲轟老東家的公開信，批評執行長皮蔡的短視近利快要毀掉公司。
- 戰略：戰前充分評估，不打沒有勝算的仗
- 策略：創造勝利條件，不用開戰就能贏
- 紀律：就算是皇帝的妃子也照砍不誤
孫子的想法是，沒有勝算的仗不打，所以戰前的評估準備十分重要。領導者要清楚每項策略、每個行動方案的影響，才知道如何規畫下一步，取得勝算。 孫子用來評估的要素周全，由內而外包括「道、天、地、將、法」。 孫子將「道」放在首位，道指的是國家的君主和民心是否一致，也就是企業理念和員工、消費者是否吻合。 天：時機，掌握趨勢與商機；地：地理環境、資源和市場；將：經營管理者的才能；法：組織體制。 另一方面，孫子也指出企業競爭力的物質基礎和環境條件，因此他強調資訊「知」和「慮」的重要性。要「知彼知己」「知敵之情」和「智者之慮，必雜於利害」才能掌握戰爭的主導權。這種注重全面分析情勢的態度，提供企業領導者周詳的思考架構。
孫子說，兵法求的其實是「全勝」。 對外，指的是不用開戰，不用耗費自己的人力物資，對方也不用受到損害，就能取勝，也就是「不戰而屈人之兵。」 對內，經營者必須考量對企業、對消費者、對整體產業環境都好的策略。戰爭不是為了打仗，就像企業存在的目的不是競爭，杜拉克說：「企業的目的就是創造顧客。」 全勝將眼光放在長遠的優勢，所以戰略上要顧及內部資源分配，也可以和對手合作，吸收整合外部資源。孫子也重視「速勝」，同樣是基於預算控制，不內耗的原則為出發點。這些觀念符合現代企業重視永續經營，重視營運彈性的理念。
《孫子兵法》上也提到向上管理和向下管理的原則。面對老闆要辨明是非，要有拒絕的勇氣；人才以品德為優先、找到合適的人才後，要充分授權、賞罰分明。 有一個故事充分說明了孫子身為要帶人，也要執行戰術的中階主管，如何兼顧紀律和彈性。據說，孫武獻兵法給吳王後，吳王大加讚賞，問孫武能否以宮女演練兵法。孫武將宮女分成兩隊，由吳王兩位寵姬擔任隊長。孫子在操練前說明號令，但操演時宮女們嬉鬧不聽號令。孫武再說明一次號令後演練，宮女們還是笑成一團。 孫武說，命令沒有說清楚，是將領的不對，清楚了命令卻不遵守，是士兵的不對。他下令將兩名隊長斬首，吳王急忙為兩位寵姬求情，跟他說，你帶兵的道理我懂了，可以不要斬她們嗎？孫武只說一句「將在軍，君命有所不受，」仍然將妃子斬首。再次演練時，隊伍整齊畫一。孫武向吳王說，現在士兵已經...
2023年11月17日 · 「前幾年因為疫情，企業最常遇到的問題是，工廠訂單不足，是否要停工？ 假使要接單，多少訂單量才不會虧損？ 」可以藉由計算損益平衡點，得出該賣出多少個產品，企業才不會虧損。 先定義核心問題，再談「如何」控制. 假如企業希望減少浪費，就可以用大數法則，觀察成本高的工作流程，「如果60%成本集中在某製程的某機台或工序，就要聚焦在這裡，進行細部分析，」又或者，企業想要在現有產能下，服務利潤最高的客戶，就需要記錄客戶的帳款、替客戶所開發的樣品成本等，找出毛利率最高的客戶。 因此，在進行成本管控時，企業首先得定義問題，再來談「如何」砍成本。 實務上，企業也經常遇到費用分攤的問題，例如董事會費用，是分攤到各事業單位、部分分攤、或者全不分攤？ 假設分攤到各單位，該如何分攤才公平？
2015年10月22日 · 相信絕大多數人都是後者；職場上也一樣， 《實踐豐田模式》 一書指出，任何狀況的出現，都是一系列問題環環相扣連成的「因果鏈」，如果只解決「其中的一環」，而不是找出問題的根源，解決方案就無法發揮效果，往後同樣的問題一定還會再次出現。 因此， 所有Toyota（豐田汽車）新人教育訓練的第一課，就是「5個為什麼」 。 這個由豐田生產方式（TPS，Toyota Production System）的創始人大野耐一極力倡導的技巧，要求每個人面對問題時，一定要反覆詢問5次「為什麼」，強迫自己跳脫直覺思考，徹底了解狀況與定義問題，才去思考解決方案，確保所做的改善能夠發揮最大效益。 追問5次「為什麼」，追根究底找原因. 當老闆問你，「業績不佳怎麼辦？ 」很多人都會直覺回答產品降價、舉辦促銷等做法。
2018年12月13日 · CEO 沈振來辭職，兩位「新生代」共擔執行長大位. 華碩正式啟動史上最大轉型計畫，13 日由董事長施崇棠與執行長沈振來一同出席重大訊息會宣佈，為加速傳承跟轉型，沈振來將辭任執行長大位，接下新事業領頭衝鋒角色，而核心本業將由共同執行長許先越及胡 ...
2009年3月31日 · 人的基本能力其實沒有多大差異，想和別人拉開差距，唯一的方法就是孜孜不倦地學習。 《每天只要30分鐘》作者古市幸雄針對「學習成果」，提出了如下方程式： 成果＝教材或服務的品質×集中力×時間2＋過去的累積. 「時間的平方」（時間2）是影響學習最大的因素，只要能輸入比別人更多的時間、增加學習量，就能拉開與別人的差距，因此若能養成每日學習的習慣，即使一天只有30分鐘，在「時間複利」的效應下，也終能將勝過他人，邁向卓越。 不過，養成學習的「持續力」卻是難事，往往一開始發憤圖強、著手展開嶄新的學習計畫，沒幾天就覺得厭煩懶散，於是不了了之，始終停留在「下決心要改變」的3分鐘熱度循環。 想打敗學習惰性，古市幸雄提出了3個方法： 歡迎訂閱《經理人》電子報，每天進步1%，一年強大37倍！
2007年1月15日 · MT 《經理人月刊》編輯部. 性善‧性惡‧XYZ. 經理人熱門 八分生活熱門. 分享. 收藏. 在這本經典之作中，麻省理工學院（MIT）教授麥葛瑞格提出了著名的「X理論」（Theory X）和「Y理論」（Theory Y），來說明管理者對員工心理的兩種極端假設。 X理論假設員工的天性是好逸惡勞的，所以需要對員工加以監督、指揮、控制、威嚇，才能讓他們努力達成組織目標；反之，Y理論則假設員工需要且願意工作，因此靠外在的控制和威脅並無法促使員工努力工作，而是要讓員工從工作當中得到自我的滿足，才是最有效的回饋和激勵。 X理論和Y理論提出後，有人認為過於極端，因此麥葛瑞格後來試圖綜合組織和個人的需要而發展出「Z理論」（Theory Z），並由日本學者威廉大內（William Ouchi）發揚光大。
