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由學生組成的EdYouth團隊今天公布「2024年108課綱觀察報告」,高中生普遍認為雙語政策是一個「拔尖不扶弱」的政策,建議延緩推動時程。教育部代表回應,將加強弱勢補強措施。
中央社
1 天前
【記者 林明佑/彰化 報導】福德國小辦理113年教育部數位雙語學伴計畫,於今(22)日於學校舉辦數位
yam蕃薯藤新聞
18 小時前
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