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2019年12月27日 · 中央社 2019-12-27. 【我們為什麼要挑選這篇文章】 你錢包裡的鈔票身價經的起檢驗嗎？ 你辨識是否為真假鈔的方式是什麼？ 新台幣500元和1000元鈔券上右邊的光影變化薄膜，通常是民眾和店家辨識真偽鈔最方便的方式，也讓新台幣偽鈔比例幾乎已是全球最低。 然而，其實不只500和1000元鈔，其實所有新台幣紙鈔，都藏有「專屬植物」讓民眾輕鬆辨別鈔票真偽！ 趕快學起來檢查你身上現金的「真正身價」！ （責任編輯：謝佩如） 圖片來源： Dcard. 每每看到假鈔流入市面的消息，多數人都會擔心，荷包內鈔票的身價是否禁得起檢驗；中央銀行鈔券小學堂今天再次開課，告訴大眾其實鈔券上有著肉眼可辨識的防偽特徵，讓民眾可以輕鬆辨別鈔票真偽。
2023年7月14日 · 因此，培養辨別真假內容的素養，或許才是根本之道。 研究科學家 Mike Caufield 建議，你遇到疑似 AI 生成的圖像時，可參考以下 4 個步驟。 首先停止、放慢正在查看的內容——尤其是聳動、激起情緒的照片、影片，先關掉或是跳出頁面。
- 特徵 1：過高的應收帳款天數
- 特徵 2：過低的存貨天數
- 特徵 3：過高的不動產、廠房及設備
一家公司要創造利潤，最主要的方法就是透過創造營收。為什麼是透過創造營收？第一個原因是因為營收是企業產生利潤的主要來源：企業本業的獲利主要透過「營收—成本—費用」來的，製造假帳如果是透過減少成本或費用來創造利潤，會因為成本率或費用率異常而啟人疑竇。透過創造營收及成本讓帳上產生「合理的正常營業利潤」，最能吸引投資人。 第二個原因是因為收入是判斷企業未來發展的重要指標之一：股票價格有很大的一部份是建立在夢想上，這個夢想就是公司會繼續成長，獲利會繼續增加。而營收是否增加？增加多少？是判斷企業是否繼續成長的主要關鍵。 因此主管機關特別規定，上市櫃公司必須在每月十日前在公開資訊觀測站上公告其上個月之合併營收數。所以做假帳如果不透過創造營收的話，還真對不起受騙的投資人。 創造營收的方式通常是先找一批不存在...
作偽交易的公司在虛增營收之時也會虛增成本。比如前面所舉的偽交易中，甲公司的第一次偽交易會為它創造 120 萬元的營業收入，同時也為它創造出 100 萬元的營業成本。 企業通常不會為了做假帳而去買一大批不需要的存貨進來，所以公司帳上的存貨還是真正可以出售的存貨，以致期末存貨與銷貨成本比起來，期末存貨就會變得很小。如此，將「（期末存貨/銷貨成本）X 365天」所得出來的天數就會比同業低很多。 我們在第三章中有提過，除非是特殊行業或是採豐田式生產的公司，正常公司的存貨不宜超過二個月，但也不能太低，以免造成沒有原料生產或無貨可賣的情況，所以即便是統一超的存貨天數都將近 30 天。 當公司存貨天數不合理的低，例如 5 天、8 天的，通常表示假交易做的太火熱所致。據報載上櫃公司仕欽科技在 2005 年間...
應收帳款過高除了可能被懷疑做假帳外，也可能被懷疑是否有巨額呆帳費用應承認，會引起查帳會計師及主管機關的注意及嚴查，這對於製造假帳以提高帳上獲利這項偉大志業者而言，是不能接受的。解決的方法主要有三種：將應收帳款轉成「不動產、廠房及設備」、「長期投資」、「現金」及雜項資產。我們先講轉入「不動產、廠房及設備」。 如果一家公司的應收帳款不合理，但應收帳款突然在某一個時點消失不見，而「不動產、廠房及設備」卻大幅增加，有可能是該企業以高於市價方式購入資產（例如設備），迂迴的將過高的應收帳款轉入此科目了。複核的方法是比較營業額相當之同業，其「不動產、廠房及設備」之金額。 （本文書摘內容出自《大會計師教你從財報數字看懂經營本質》，由 商業週刊 授權轉載，並同意 TechOrange 編寫導讀與修訂標題。首圖...
2021年3月5日 · 2021-03-05. 分享本文. 數據科學家必須透過各樣工具處理海量數據，這些工具、演算法則是以基礎數學作為根基。 因此，若數據科學家能掌握手中的工具，了解它們的理論前提假設、能解決的問題，以及應用限制，將能提升數據分析的品質與效能。 金融集團安聯（Allianz）的資料科學家 Cornellius Yudha Wijaya 在《medium》上 3 個數據科學家要知道的數學定律，讓我們認識數據分析的本質。 Cornellius Yudha Wijaya 的《medium》 傳送門. 班佛定律（Benford’s Law）
2017年4月5日 · 萬一這段友誼變成一段不值得的友誼，身邊的朋友變成了假朋友，他悄悄地來到你的身邊你卻從來不知曉的話，你該如何是好呢… 還好，其實假朋友的存在也是有跡可循的。 編輯 Chloe Chong 在 Lifehack 發表了一系列的插畫，讓你對怎麼分辨真假朋友一目了然。 #1. 真朋友 尊重每個人。 假朋友 只尊重手中握有權力的人。 #2. 真朋友 不會試著討好大家。 假朋友 努力的討好人。 #3. 真朋友 不會特意想要大家注意他們。 假朋友 則希望大家都關注他。 #4. 真朋友 才不吹牛。 假朋友 每天都很愛現。 #5. 真朋友 不吝於表達自己的意見。 假朋友 總是在八卦。 #6. 真朋友 總是努力完成自己設立的目標。 假朋友 很容易做出承諾，但卻很少實現它們。 #7.
2017年4月6日 · 這是說謊嗎？ 當然是謊言，平時都在使用參考書上課，考試的時候老師都懶得自己出考卷乾脆買市面上賣的考卷來作平時考試，這類的投機行為當然不允許出現在公立教育制度之下，但很多學校就算知道這些事情發生也不想管，畢竟家長在乎的是學生的成績好不好，為了與其他學校競爭當然就變成睜一隻眼閉一隻眼，最後當整體制度的督察者督學來視察的時候，就果不其然的要裝作遵守制度的乖寶寶，年紀還小的學生們能夠理解這是謊言嗎？ 未必，但卻在無意之間把這個惡習給默默的教導給小孩了。
2017年1月12日 · 台灣小學國語教科書中的「蔣公」，充滿虛偽不實與捏造，這篇小學國語課本的課文，還真不知老師要怎麼教，才能讓台灣的小學生們不會有疑問，不會問東問西？ 這篇課文，在蔣介石未過世時，課文名稱叫「愛國的 蔣總統」（詳見台灣史專家管仁健著作「 你不知道的台灣 」收錄），但蔣介石往生後，這篇課文有點修正，課文名稱也改成「先總統 蔣公的故事」。 對這樣的課文內容，只要是有正常知識的人，不免會產生如下的疑問： 一、老師上課時，要不要跟小學生們解釋，課文提的軍事學校，並不是在中國？ 否則如何解釋上課的是日本教官？ 如果是在中國，幹嘛還要聘這種日本教官？ 二、即使老師說明了蔣介石年輕時，去過日本唸軍事學校，又要怎麼解釋日本教官在課堂上會說，「這就好比你們中國……」？ 課堂裡都是中國學生嗎？ 為什麼？
