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學習歷程檔案 教師知能研習 輔導處 111.10.12 2 271 542 7 全校教職員性別平等教育知能研習 ... 社會 領域 111.12.23 3 7 21 25 教師專業學習社群(日本動漫配音製作) 資料處理科 多媒體技術科 ...
(三)對社會:教育的發展與社會整體進步是一體兩面、相輔相成的。 因此,我們可以說:「有甚麼社會就有甚麼教育;有甚麼教育就有甚麼社會」。 透過學習檔案可以瞭解當前青少年身心特質與未來發展潛能,對於整體社會的人資規劃與資源運用更能發揮其邊際效益,提昇整體社會的素質。
- SuperXP
- user2
- 9/19/2006 12:02:00 AM
- 第五單元 學習檔案
編號 研習名稱 研習日期 研習時數 參加人次 總時數 活動照片 1 99學年度新進教師研習會 99.08.20 8 79 806 2 99學年度新進教師研習會 99.08.21 4 73 3 多媒體製作及數位化模擬經營教學研習(商資群) 99.08.31 2 25 50 4 新進教師成長系列活動(一) 99.09.15 2 63 114 5
1 捌、學年學期教育目標 (一)個別化教學與評量紀錄表(請任課教師填寫)【填寫說明】 1.僅針對該生有需要實施個別化教育與彈性評量之科目填寫。 2.學期末(成績輸入後),請務必將本表交回給導師彙整於學生IEP檔案內。 3.空白表格及填寫範例,請上輔導處網頁「資源專區--身心障礙學生輔導 ...
提升學生「學習歷程檔案」品質 於課程中教導「百字簡述」與「摘要」撰寫能力。 於各科培訓種子學生,入科內他班分享學習歷程 檔案製作心得與成果。 除講座宣導外,高三下輔導教師入班教導學生撰 寫學習歷程自述與多元表現綜整心得。
社會科學 類: 500~599 中國史地類: 600~699 世界史地類: 700~799 語文類: 800~899 美術類: 900~999 ...
研習名稱: 教學檔案製作研習工作坊 研習日期:97年10月14日下午1時至3時 研習地點:各 分組教室 活動照片如下: 自然領域工作坊 社會 ...