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  1. 110學年度指定科目考試英文考科作文佳作. 109-08-28. 109學年度指定科目考試英文考科作文佳作. 108-08-30. 108學年度指定科目考試英文考科作文佳作. 107-08-29. 107學年度指定科目考試英文考科作文佳作. 106-08-24. 106學年度指定科目考試國文考科作文佳作.

    • 內容充實,論述深入,詞藻豐富。第一段說明贊成英語授課之理由有三:1.在全球化的趨勢下,英語有利於溝通;2.提升年輕學子與外籍人士互動時的信心;3.有利取得第一手英語學術資訊。
    • 內容具體,論述完整,文筆通順。第一段列舉贊成英語授課之理由有三:1.可獲得國際觀;2.學術領域之知識以英語為主要傳播途徑;3.可為出國留學做準備。
    • 見解獨到,論述完整,文筆流暢。第一段說明反對英語授課的理由有三:1.加劇不同程度學生學習效果的差異;2.學習英文是爲了溝通,而不是學習專業詞彙;3.以中文學習專業知識更有效率。
    • 內容豐富,敘寫完整,表達得宜。第一段説明贊成英語授課之理由有二:1.可避免專業知識經過翻譯後造成誤解;2.進入職場具有以英語溝通的優勢。第二段提出兩個作法,包含入學前訂閱與主修相關的英語雜誌,以及善用網路上的教學影片。
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  3. 2023年7月2日 · 根據111年學測國寫非選擇題評分標準,一篇作文分為 A+、A、B+、B、C+、C 共六等,而近年大考中心公布的統計資料顯示,單篇作文分數落在 B+(14–17 ...

  4. 2022年9月18日 · 練習作文我建議一律從大考中心提供的題目開始寫,除了最基本的學測歷屆試題,往年公開的參考試卷、考試說明以及106年以前指考國文的作文題 ...

    • 結構嚴謹,詮論適切,文筆流暢。從人手一機的科技時代入題,闡述現代人透過網路互動,竭力自我包裝,建構出虛擬的社群、友情與歸屬感,卻在現實生活喪失自我,變得更加孤獨,二者形成強烈對比。
    • 文筆流暢,脈絡清晰,結構完整。以「生命的鏡頭,光與黑,就如同美好與困阨,順境與逆境」破題,兼融生命與攝影雙軸;次段帶出長大後喜愛拍照及追尋最雋永照片的歷程;三段透過一張照片反思攝影工具、技術與攝影本質應具的生命溫度;四段深入論述如何以相機為媒介,在人我遇合中找到更開闔有序、更具悲憫心的自己;末段透過人我互動與相遇,找到更真實的自己及存在的意義。
    • 詮釋切當,舉證妥適,結構嚴謹,文筆流暢。以人際互動如鏡破題,指出每一次的互動都映照出部分的自己。因此,如何在眾聲喧嘩的資訊爆炸時代逐步找到自己,乃人生重要課題。
    • 文筆流暢,題材適切,主題深刻,結構完整。以在餐廳巧遇東南亞籍人士破題,進而據奈及利亞小說家阿迪契的演講「單一故事危險性」,闡述刻板印象所產生的負面影響,並且反省自己的種族歧視與文化偏見,最後期待自己能以尊重和包容的心靈對待新移民或外籍移工。
  5. 2018年9月22日 · 大考中心挑出107指考英文作文佳作7篇,藉此期勉考生平日宜藉由廣泛閱讀英文文章,養成隨手以英文記事或寫作的習慣,累積寫作經驗,並遵循老師的指導,勤於鍛練英文寫作技巧,進而提升寫作能力。

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