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為提昇民間職業訓練單位訓練品質與績效,鑒辦理職業訓練單位評鑑工作,健全職業訓練單位運作與管理,提供企業界及社會大眾人才培訓優質訓練資源。 貳、 訓練單位評鑑範圍、 指標及作業如下: 訓練單位評鑑以行政管理、訓練實施、訓練績效等3項指標為考評重點,評鑑結果除公佈於「 職訓e 網」外 ,亦通知勞委會職業訓練局所屬各職訓中心、 直轄市及( 縣) 市政府做為委外辦理職前訓練之參考。 一、 評鑑職訓計畫範圍: . 自101 年1 月1 日起至101 年12 月31 日止,本局暨所屬職訓中心委辦或補助辦理之各項失業者職業訓練。 二、 評鑑指標: 總分合計100 分, 包含下列指標: ( 一) 行政管理指標: 計30 分。
王敏行 . 國內近年來對於推動身心障礙者就業服務不遺餘力,對於職業輔導評量的功能漸漸受到重視,目前已見職業訓練單位、就業轉銜單位、及各就業服務機構有此需求。 就業服務相關專業人員也漸漸認識到,若能於就業服務過程中,適時提供職業輔導評量服務,對身心障礙者之適性就業將有明顯助益。 依據身心障礙者保護法第28條,「勞工主管機關協助身心障礙者就業時,應先辦理職業輔導評量,以提供適當之就業服務。 」適當的使用身心障礙者職業輔導評量的結果,不僅可以有效協助職業重建服務相關人員,擬定身心障礙者就業服務的方向與就業服務的策略,同時職業輔導評量的過程中,也可增加身心障礙者個案的自我瞭解,增進自我生涯抉擇之能力。 因此職業輔導評量的服務於身心障礙者職業重建服務環節中,具有關鍵性的角色。
臺北市職能發展學院107年度青年職場體驗營簡章. 一、活動目的:面對眾多行職業,期能讓青( 少)年在尋職或轉職過程中,藉由多元化的職場專業技能體驗機會, 觸發未來職業探索,協助尋找就業方向。. 一、 辦理單位: 臺北市職能發展學院。. ( 二) 服務業群組: 上課 ...
私立定額進用義務機構 進用身心障礙者勞動狀況調查 調查報告 計畫主持人：邱滿艷 協同主持人：黃河 主辦單位：勞動部勞動力發展署 承辦單位：國立臺灣師範大學 執行期間：103年4月24日至104年3月23日
包含特別加分5分，總分計105 分，受評單位應達最低標準分數70分，評鑑結果分析如下： 一、受評單位36家，整體平均分數為74.2分，已達最低標準分數，另以就服中心轄區而言，除桃竹苗區平均66.5 分外，各區平均分
一、勞動部(以下簡稱本部)為執行身心障礙者權益保障法第三十三條規定,協助身心障礙者參加職業訓練,增進工作技能,以促進其就業,特訂定本計畫。 二、本計畫所稱職業訓練,指養成訓練及在職訓練。 養成訓練指對十五歲以上或國民中學畢業,且未就業之身心障礙者,所實施有系統之訓練,並輔導其結訓後就業或創業;在職訓練指對已就業之身心障礙者所實施增進其專業技能與知識,以提高勞動生產力之訓練。 三、本計畫訓練對象為依身心障礙者權益保障法規定領有身心障礙手冊或證明,具備生活自理能力,並經評估具備擬參加訓練職類之就業潛能者。 四、本部任務: (一)本計畫之訂定、修正及發布事宜。 (二)本計畫之政策指導事宜。 (三)其他與本計畫相關事項。
