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2016年6月1日 · 組團旅行社(Travel Agents)組團旅行社是指與旅游團（者）簽訂旅游合同，制定和下達接待計劃，並可提供全程陪同導游服務的旅行社。組團旅行社應當與旅游者簽訂旅游合同，其法律地位為旅游合同的一方當事人。如果要將相應的當地旅游接待服務交由其他旅行社履行，組團旅行社應在簽約時將地接 ...
2016年4月27日 · 文化旅游 (Cultural Tourism)文化旅游是指以文化旅游資源為支撐，旅游者以獲取文化印象、增智為目的的旅游產品，旅游者在旅游期間進行歷史、文化或自然科學的考察交流、學習等活動。. 文化旅游的實質就是文化交流的一種形式，旅游者從中可以獲得精神與智力 ...
2020年3月27日 · [1] 美團大學與深圳職業技術學院、北京市昌平職業學校簽署了合作協議，內容是“開發職業教育資源、完善人才培養模式、共建實訓基地”。 並且，未來10年內，美團大學還將與國內1000所職業院校合作，培養1億名生活服務從業者。 美團大學學員畫像數據顯示，他們中42.6%的人擁有大專以上學歷，遠高於社會平均程度；七成受訓商戶為中小型，渴望學習數字化技能。 美團大學執行校長陳榮凱介紹，目前美團大學教師人數超1400名，其中有800餘位老師來自職業院校、商戶等生態合作伙伴。 [ 編輯] 美團大學與其他企業大學的區別 [2] 與ATM（ 阿裡 、騰訊、美團）前兩家的 湖畔大學 和青騰大學相同的是，美團大學本質上也是一個培訓機構，主攻生活服務領域的培訓。
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團體文化是什麼?
文化旅游活動如何促進個體的發展和社會的進步?
什麼是文化旅游?
2023年1月31日 · 1 什麼是習苑制. 2 習苑制的基本特征 [1] 3 習苑制的獨特優勢. 4 習苑制與書院制的區別與聯繫. 5 習苑制模式實施現狀 [1] 6 相關條目. 7 參考文獻. [ 編輯] 什麼是習苑制. 習苑制 ，又稱“習苑制模式”“習苑制育人模式”即從學生進校的當天起，就把不同 學科 背景的大一學生按200人左右的規模融合在一起組成一個習苑，作為學生管理和教學的基本單位，併為每個習苑配備一名 專職輔導員 和聯繫習苑的院領導，旨在加強學生的思想 政治 教育 ，指導學生更好的學習、生活和參加社會實踐活動的一種校園 管理模式 [1] 。
2015年6月16日 · 團體文化 - MBA智库百科. 工具 . 團體文化. 用手机看条目. [ 編輯] 什麼是團體文化. 團體文化 是指團體中共同的 價值觀 、 信念 ,團體文化會讓團體成員感到在團體情境下的一種自在感與 歸屬感 (排斥、疏遠)。 [ 編輯] 團體文化的作用 [1] 所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧併為負有共同 責任 的統一 目標 和 標準 而奉獻的一群人。 簡單而言：一個團隊就是一個集體，但它不同於一般的集體，他們是為了某個特定目標而結合在一起。 團隊 不僅強調個人的工作成績，更強調 團隊 的整體業績。 團隊通過成員的共同貢獻，得到集體成果，這個集體成果超過成員個人業績的總和。 企業 要重視團隊文化的塑造，並借鑒吸取 小團體文化 的優越之處，使團隊文化更加完善。
2014年8月25日 · 1.基本觀點. 第一，人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史； 第二，教育過程是一種歷史文化過程； 第三， 教育研究 必須採用精神科學或文化科學的方法； 第四，教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉變，並將個體的主觀世界引導向博大的客觀文化世界，培養完整的人格； 第五，培養完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構對話的師生關係。 2.影響. 文化教育學深刻影響了德國乃至世界20世紀的教育學發展，在教育的本質等問題上給人以許多啟發，不足之處是思辯氣息很濃，在解決現實的教育問題上很難提出有針對性和可操作性的建議。 [ 編輯] 參考文獻. ↑ 餘文森，王晞著. 教育學. 北京市：北京大學出版社, 2009.11. 本條目對我有幫助 19. 赏. MBA智库APP.
2020年12月9日 · 團隊發展的五個階段是：組建期（Forming）、激蕩期（Storming）、規範期（Norming）、執行期（Performing）和休整期（Adjourning）。. （休整期是在1977年後加入的。. ）根據Tuckman，所有五個階段都是必須的、不可逾越的，團隊在成長、迎接挑戰、處理問題、發現方案 ...
