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  2. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615教學設備

    教學設備 城堡式的幼保教學大樓 本校設有附屬幼兒園,可提供學生見習、實習等機會,並於幼兒園辦理之各項研習、班親會與親子活動中學生皆能擔任志工,從服務中學習寶貴的實務經驗。在圖書方面,與幼兒園建立共享之圖書資源,以擴增學生之學習設備。

  3. 談單親子女的教養 媒體報導「單親應如何教養子女」時,往往偏重女性單親,事實上 孩子跟父親生活的比例更高(與目前的法律規定有關),所以談單親子女 的教養,父或母所肩負的責任是相等的。孩子是無辜的且為獨立個體,父

  4. (十一) 成立幼兒保育科正規班,增進學制完整與多元。 二、中程目標(104-106學年度) (一)擴增不同教材教法之實習教學設備。 (二)提升教學效能,推動教師專業成長。 (三)整合社區資源,推展策略聯盟。 (四)精進教師專業,提升教學品質。

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615幼保科簡介

    近年來台灣社會受到少子化趨勢的衝擊,再 加上民國101年元月實施上路的幼托整合新法,促 使幼教產業趨向精緻化發展,市場上對於幼保專業 人才的需求提升,對其教保人員的幼教專業素養要 求也相對地提高許多,因此,幼兒教育人才的培養

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0615師資介紹

    林雯玉 老師 學 經 歷: 國立屏東科技大學幼兒保育系 專 長: 家庭教育/家政概論/嬰幼兒照護實務/幼兒教保活動設計 證 照 ...

  7. 孩子易叛逆、退縮 、沒自信。 低溫和 二、阿德勒的4C原則,幫您增進親子間正向互動! 4C概念說明 可以嘗試這樣做 有連結 Connection 使孩子感到有安全 感,學會交友、合作、分享、求。 與孩子合作互動,一起討論制訂家規。 正向注意孩子的優勢,不