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維基百科，自由的百科全書. 鼓勵遊學章程 是 清朝 為鼓勵學生出國遊學而制定的規章。 清朝早年派遣的幼童赴美遊學回國後，學成者可以獲得官職，此後在外遊學的畢業生歸國後都能獲得一官半職。 庚子事變 後，出國遊學人數激增。 光緒二十九年（1903年）， 張之洞 與日本駐華公使內田康哉為規範留日學生而共同制定鼓勵遊學章程 [1] 。 根據該規章，遊學生歸國後應該考察他的學習成果，如果學有所成，就上奏朝廷予以獎勵，普通中學堂畢業回國者，給以 拔貢 出身，高等各學堂及相等學力的學堂畢業回國則給以 舉人 出身，大學堂專學某科畢業回郭國者，給以 進士 出身，大學堂畢業且獲得學士文憑者則給予翰林出身，大學院畢業且博士文憑者，賜予翰林出身以及翰林升階 [2] 。
在日本， 教育 是個重要的課題。 現今日本的教育體系奠基於 憲法 與《 教育基本法 （日語：教育基本法） 》，並由 文部科學省 負責統籌。 一般有三種類型的教育可供選擇：進入 公立學校 接受 義務教育 、進入 私立學校 接受義務教育，或是到不合 文部科學省 標準的私立學校。 日本實行小學校6年、中學校3年的義務教育，大部分學生在接受完義務教育後還會繼續進入高等學校就讀。 雖然日本的 義務教育 年限只有 小學 及中學校（ 初級中學 ）的9年，仍有超過90%的學生會進入高等學校（ 高級中學 ）就讀。 超過250萬的學生會進入 大學 或 學院 深造。 2010年高等學校（高級中學）就學率為98%，位列全球第一 [10] ， 大學 就學率也高達45.5% [11] 。
在日本幾乎所有的學校都是實行三學期制，第一學期從4月1日至7月中旬，確切的暑假開始日期和假期長短會根據區域而有所不同，普遍都是一至兩個月。
日本文化（日語： 日本の文化、にほんのぶんか ），是一個對在日本列島上所形成的全部思想、行為、生活、教育、信仰、象徵物及價值觀的總稱。 日本為一島國，孤懸於亞歐大陸的東北角，幾千年來，日本文化的發展趨勢也一直在「學習亞歐文化」和「保護本土文化」之間循環 [1] [2]。
寄宿家庭，又譯作家庭生活體驗（英語： Homestay、Host family ）是遊客或留學生在國外旅行或遊學時的一種方式，可以向當地的家庭租用一個房間，既能學習當地的生活方式，又可以增進語言能力 [1]。雖然寄宿家庭遍及世界各地，但有些國家更鼓勵寄宿家庭能以此作為旅遊產業的發展途徑 [2]。
事件引起香港廣泛關注遊學團的安全問題。 2006年4月，香港 華英中學 一班學生參加廣州黃埔青少年軍校訓練營後，多名女生報稱晚上被一名軍官闖入宿舍非禮，全團人提前返港，受害女生亦接受心理輔導，事件引起 輿論 關注，部分中學校長指事件打擊學校到 黃埔軍校 遊學信心，但事後黃埔軍校 ...
學校旅行，又稱修學旅行、教育旅行、戶外教學、校外教學，是中小學教育的一環，指教職員帶領學生集體行動、合宿的旅行活動，為人類最早使用的教學方法之一。自2000年左右開始，英國、美國、日本、澳洲等國紛紛以國家層級制定相關政策並投入資源，推行戶外教育實施。
