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一方面則在幫人工作者獲得專業上的成長 (林家興、趙舒禾、方格正、黎欣怡、李 露芳、葉安華，2011；Holloway，1995)，且對於受督導者、服務使用者、機構、專業
中彰投區身心障礙者職業重建服務資源中心. 【主題探討】 職業重建個案管理服務工作手冊第二階段計畫 期末報告. 方案主持人:王敏行教授、鳳華教授. 方案小組成員:曾中斌、陳宛瑩、李敏聰、林煒翔、陳冠霖. 中華民國 1 0 2 年 1 2 月. 目錄. 壹、緣起與目的.............................................................................. 1. 貳、方法與過程.............................................................................. 2.
職業輔導評量是一個綜合性的評估過程,可大致分為兩個方向:(一)評量身心障礙者:了解身心障礙者之就業優勢與劣勢;(二)分析職場環境:了解職場的需求,與職務再設計的需求。 依據身心障礙者職業輔導評量辦法第三條,職評員依身心障礙者個別狀況實施職評,可以了解個案之下列各項與職業相關之特質: . 身心障礙狀況與功能表現。
區域性身心障礙者職業輔導評量資源服務網. 探討職評結果 在精障者職業重建個案管理之應用 期末報告. 主辦單位:中華民國行政院勞工委員會職業訓練局. 承辦單位:國立高雄師範大學. 中 華 民 國 97 年 12 月 31 日. 精障者職評追蹤與職重個管模式 . 一、背景與目標 . 慢性精神疾患者(以下簡稱精障者)佔身心障礙人口數的9.28%(內政部,94),而18-64. 歲適合就業的年齡層的精障者佔所有精障者92.0%(內政部,92)。 但是,截至目前為止,缺. 乏追蹤研究顯示什麼樣的特性的精障案主比較能從職業重建服務中受益。 因此,本中心分析. 現階段精障者接受職業輔導評量之後,職評報告於職業重建服務的應用程度。 精障者職業重建的過程中必須同時兼顧復健與就業的需求。
試用期間，公司發現李文藝對工作流程適應很快， 彼此溝通也不會有太大困擾，於是同意進用，至今已任職近10年了，工作內容 也從一開始的文字電腦打字、黑白文稿編排，到目前協助其他美工圖文編排，
此評估測驗的結果提供了一個案基本獨立生活能力之剖面圖,作為個案未來在教育及訓練的目標上可參考之依據,其中將獨立生活能力分為六大領域:職業技能(Vocational Skills)、獨立生活功能(Independent functioning) 、休閒技能(Leisure Skills) 、職業相關行為(Vocational Behavior ...
勞動部勞動力發展署委託辦理 102年度高屏澎東區身心障礙者職業重建服務資源中心 支持性就業服務的支持內容分析及 其對於長期穩定就業之影響探討 期末報告 主辦單位：勞動部勞動力發展署 承辦單位：國立高雄師範大學
