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  2. 是藉由整形、身、或模仿別人以求改變,認為這樣就能成為大眾心目中的理 想女生,也只不過是外在的轉變而已,裡面的那個還是你自己,能坦然面對自 己的女生更有魅力,不須為了別人看你的短暫眼光就否定自我。

  3. 還記得上一期輕鬆文學提到的CEDAW 公約的主要精神嗎? 雖然時代改變,現代婦女已經擁有很多法律的保障,但是「歧視」的危害並沒有 在我們社會真正杜絕,諸如:家及性侵害案件不斷、大量的買賣婚姻、移民女性工

  4. 英國的ManKindInitiative拍攝了一項社會實驗,他們請來一男一女,看起來就像是情侶或夫妻,讓他們在公園大吵一架,並且互相施。 第一次,由男方先對女方行使暴力行為,男方掐住女方的臉,一名女性路人見狀,立刻介入阻止,其他路人也紛紛聚集調解,大家都在幫女方說話。 第二次,換女方對男方行使暴力,女方用力推開男方,大家都注意到了,但...卻沒有任何作為,路人們駐足,是為了當笑話看,接著不再有人注意他們,也沒有人來阻止女方。 影片最後,出現一段話:在英國,家受害者有40% 是男性。 雖然這是指英國的比例,但實驗的意義,是想讓大家知道,不該把施者與男性畫上等號,女性也會對男性施加暴力。 受暴者並非僅限於單一性別,被害者亦涵蓋男女兩性別。

  5. 第一部分 基礎國學常識 7 論語: 作者:非成於一人之手,而係【孔子弟子及再傳弟子】纂輯成 書。 內容: 中心思想在一【「仁」】字,言仁則歸於克己復禮,學則重下 學上達,言政則先正己而後正人。為儒家學說最精審宏博者。 傳本有魯論、齊論及古論。

  6. 打擊性 犯罪的 量,共同捍衛台灣這 地上的每 個 。 3131!怇!4!溮,鯇䛊㩐汒讁菭竅㱣圶嬆雃㳜挰艖馾炶鋅。鳶嬫髊絀鑲鉦㥿,懥鰯㻙垾挰柋欸挰擨憼膗,櫛㻽㼼㼈㣯㷍䧚鍔鄅鑲典O!㕁曏靛繄 裌鬳圸騊闄,㡦眜鳶縉騊闄扞䛿鮮㮧鑲㢥覕憼膗。

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705無標題文件

    講師與參與老師互動,討論各領域教師的教學經驗 講師說明藉由學習表現、學習內容之交織技巧來撰寫學習目標 講師邀請參與老師分享自己於教學中的性平意識 講師分享性別平等議題融入地理課程的建議

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