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建置符合國際級賽事需求的電競教室，提供電競遊戲競賽、直播、導播、錄播設備，提供學生作全方位的學習，銜接電競產業人才需求。 3. 推有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。 4. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 5. 學生純樸、可塑性高、有禮貌，有情義。 6. 教師著作完整，提供學生最強的學習。 7. 掌握職場現況與脈動，課程規劃調整快。 8. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 9. 舉辦各類型活動，增進學生對產業發展趨勢之了解、強化其專業學習動機。 10. 引進業師協同，善用產業界資源、提升師生專業知能。 11. 爭取經費充實設備及軟體，增強學生學習動機與自信。 12. 擁有商業與電腦專業知能，滿足未來升學或就業需求，橫跨多類系所，學生未來發展與選擇最多元。 特色. 1.
多媒體技術科. 想了解學習內容： 課程/設備篇. 科產業分析. 課程計畫書. 培育目標. 1.培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 2.培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 3.培養2D、3D動畫設計之基礎人才。 4.培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才。 專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。 6.具備色彩與文字編排之基本知識及技能。 7.具備數位影音編輯與製作之基礎能力。 8.具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 9.具備數位3D動畫編寫之基礎製作能力。
1. 全市唯一資處科能學習到電競技能、多媒體、商業行銷與電腦技能的科別。 2. 擁有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。 3. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 4. 教師著作完整，提供學生最強的學習。 5. 掌握職場現況與脈動，課程規劃調整快。 6. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 7. 舉辦各類型活動，增進學生對產業發展趨勢之了解、強化其專業學習動機。 8. 引進業師協同，善用產業界資源、提升師生專業知能。 9. 爭取經費充實設備及軟體，增強學生學習動機與自信。 10. 擁有商業與電腦專業知能，滿足未來升學或就業需求，橫跨多類系所，學生未來發展與選擇最多元。 特色. 1. 課程規劃夠特色，證照、升學皆掌握。 2. 多媒體、電腦相結合，專業能力樣樣通。 3.
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教育部國民及學前教育署引進業界專家協同教學，加強教師與學生之實務技能，並促進業界專家與專任教師教學相長，理論及實務結合，提升技職教育價值，特訂定此計畫。 期望業師專家以協同實務課程教學為主，包括共同規劃課程、研擬單元教材，課餘並得協助指導學生實務專題、校外競賽、證照考試及展演等事項，強化學生、師長與業界的連結。 111學年度聘業師專家協同教學一覽表. 110學年度聘業師專家協同教學一覽表. 109學年度聘業師專家協同教學一覽表. 108學年度聘業師專家協同教學一覽表. 107學年度聘業師專家協同教學一覽表. 106學年度聘業師專家協同教學一覽表.
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國際教育處. 112學年度高雄市新住民語文能力競賽獲獎名單. 說故事比賽 、 東南亞歌謠. 112學年度JPVQC軟體下載 ( 軟體下載) 112學年度JPVQC相關表件下載 ( 雲端連結) 教育部COOL ENGLISH酷英平台. 美國大學申請指南.
