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英語教育における2つの理論的立場. 英語教育（法）に相当する英語には、 (T)ESL と (T)EFL がある。. の略称である。. 「 English as a second language 」には、次の2つの意味がある。. 「 English as a foreign language 」は、後者の意味に対して. という意味を持つ（英語が ...
概要. 「直読直解」を理想とし、英文を構造ごとに15の章にわけ、解説している。 受験英語教育が単語主義、熟語主義に陥りがちな中、英文を読む際に基本的に離れられない原則論を展開する方法は、当時から"難解"との声も多く上がったが、難関大学の受験生からはバイブル的な扱いを受け、伊藤を全国的に有名にした。 "that"などの働きが重要な単語への理解を重要視するのが、伊藤の方法論である。 1996年には、『英文解釈教室』では難しすぎると感じる受験生のために、『英文解釈教室 基礎編』･『英文解釈教室 入門編』も発刊された。 正編の出版から30年近く経った現在では、翻訳家など英語を使った職業の人間にも、この本で英語を学んだと言う者も多く、受験参考書という枠を越えた評価を受けている [1] 。
ポール・ネーション（Paul Nation）は、ニュージーランド出身の応用言語学者。主に外国語としての英語を対象とした言語教育方法論・語彙習得論の研究で知られている。インドネシア、タイ、アメリカ合衆国、フィンランド、そして日本での教歴がある。
マイケル ロング（Michael H Long、1945年-2021年）は、アメリカの応用言語学者、第二言語習得 研究者、メリーランド大学カレッジパーク教授。 語彙、文法構造、連語などの言語的要素を、有意味な文脈の中で学習者の注意の焦点を向けさせるという指導概念（フォーカス・オン・フォーム）を導入 ...
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自律訓練法（じりつくんれんほう、autogenic training）とは、1932年にドイツの精神科医 ヨハネス・ハインリヒ・シュルツによって創始された自己催眠法であり、リラクセーション技法である。 ストレス緩和、心身症、神経症などに効果がある。 自律訓練法は厳密には複数の訓練からなる。
ボローニャのポルチコ （ イタリア語: Portici di Bologna 、 英語: Porticoes of Bologna ）は、イタリア・ エミリア＝ロマーニャ州 ボローニャ の街中の道路で歩行者を雨や日差しから避けるためにビルに付属した アーケード 風の ポルチコ のことで、これは同市の ...
