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2021年2月2日 · 提升學生國際競爭力,英語教育越趨重要,為培養國中小學生英文聽、說能力,也配合教育部2030年雙語國家政策,台中市烏日國中攜手烏日、旭光 ...
2024年5月8日 · 政大於本學年起成為教育部大專校院學生雙語化學習計畫「重點培育學校」,並於2月成立「英語教學資源中心」(以下簡稱EMI),主要業務為提供英文寫作諮詢、助理培訓及教師英語教學資源增能等。 中心由前英國語文學系主任、教授鍾曉芳擔任中心主任,透過對於英語教學的豐富經驗及知識,透過多面向、多管道的推動,全面提升學生的英語能力。 政大表示...
21 小時前 · 上午的課程體驗在龍華科大進行,由該校應外系具有豐富教學及實務經驗的教師群帶領營隊,透過活潑遊戲方式,讓學生學習英語日常用語與俚語 ...
2020年3月23日 · 龍華科技大學應用外語系教授陳祐莉,執行科技部應用型產學計畫,運用多媒體及VR技術,設計行動遊戲式專業英語虛擬實境學習平台,透過VR ...
2021年4月12日 · 配合2030雙語國家政策,教育部將透過補助款獎勵機制,鼓勵中小學英語課採全英語教學。不過學者說,英語老師的觀念及教學法若未變,英語課全 ...
2015年5月23日 · 中國時報. 葉書宏 、 孟祥傑 、新北. 永和福和國中外籍師資Ben(右)在情境教室內與學生互動。 (葉書宏攝) 字級設定: 小 中 大 特. 新北市教育局近來積極在各國中成立英語情境教室並引進外師,期盼讓英語成為實用的會話工具,而非課本上的單字、片語。 福和國中英語教師賴月珠發現,外師進入校園內,學生學習興致翻倍,不少學生下課時間都圍在外師身旁。...
2020年4月1日 · 情境英語教學行動列車正式啟航! 台東地形狹長、幅員遼闊,為了落實偏鄉英語教育,台東縣政府教育處打造2部「英語行動列車」,將設計之情境與教材直接開進偏鄉學校,搭配外籍英語教師以及本國籍英語教師,讓學生可以.