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2013年5月3日 · 小班语言教案：《不怕冷的大衣》,事磁带、录音机。 活动过程： 1．谈话导入课题。 ·提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？ 2．初步欣赏故事，了解人物和情节。 ·提问：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么
2008年10月21日 · 我借到玩具了,向同伴借玩具。指导：1、设疑：如果想玩同伴的玩具，该怎麽办？{鼓励幼儿发表自己的见解。2、教师示范有礼貌的借玩具的方法，提示幼儿一起跟着教师学说礼貌用语。3、请个别幼儿示范借玩具的方法，大家做评价。
2013年4月19日 · 小精灵儿童网站是一个集儿童、幼儿、婴儿、学前、婴幼儿的网站，本网站素质培养类的内容有歌曲、游戏、故事、谜语、舞蹈、动画片、图片；生活常识类的内容有保健、医院、、起名、取名、用品、护理、食谱；教学类的内、教案、论文、学前班、班主任、教学计划；学习类的内容有语文、英语 ...
2011年5月17日 · 让宝宝从有趣的玩具中理解“因果关系”,又哭又闹。所以这个月你可以给孩子买些有趣的玩具，如电动狗熊、花狗等，打开开关可以移动，并伴有音响，孩子会认真地观察玩具，可以将玩具举过头顶，并渴望用手和脚打玩具和抢夺玩具。宝宝可能会偶然触及因果关系这
2011年11月28日 · 了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。 懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。 二：教学重点。 了解主要内容，说说感想。体会做人重要原则之一就是兑现诺言。 三：教学时间 1课时 四：教学过程。
2014年10月21日 · 《借动物》摘要：法取下来。后来小姐姐从动物园借了个头最高的长颈鹿，长颈鹿来到大树下，用嘴轻轻一叨，就把丝巾取了下来。 火车站的出口，一位叔叔刚下火车，就给动物园打了个电话，你们猜他要借 什么动物？
2013年9月22日 · 借让关系《包围结构的书写布局技巧》教学设计,遍练字歌谣。 【生】 身要坐直纸要放正拿稳笔杆，不紧不松，光横后竖，先撇后捺，从上到下从左到右，先里后外最后关门。 PPT出示主题动画 【师】大家都能背诵这很好。但我们更要把这练习字诀窍远用到平时书写中去。
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