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1、冷氣機使用原則:第二節上課(9:25) 以後,且室溫超過28°C以上時,方可開機 ;第七節下課 (15:50) 關機。 室內溫度控制於26°C-28°C為宜,導師須詳加檢查。 教室環境特殊經申請核可不在此限。 遇節能實施期間依實際公告輪流啟閉冷氣( 請任課老師協助負責督導)。 2、教室人數在10 人以下時,冷氣機不得開啟;教室人數達10 人至全班人數1/2以上 開一台,全班人數1/2 且達25人以上方可全開。 3、室外課、實習課須關閉冷氣。 4、陰雨天,氣溫較低,任課老師需約束冷氣使用。 5、例假日除有全校性活動外,冷氣不得開啟; 另有需求,申請使用。 6、三月份因氣候不穩定,視情況使用。 7、 流行性疫情( 如新型冠狀病毒) 使用時機:
妙計十三. 妙計十四. 選購高EER 冷氣機,EER值愈高,則冷氣機愈省電,一般而言EER 值每提高0.1 ,就可節約4%冷氣機用電。 冷氣溫度設定範圍以26-28°C. 溫控設備,以免過冷而浪費能源。 對於經常進出的. 下班前三十分鐘可先關掉壓縮機(由冷氣改為送風),以減少耗電。 在東西向開窗處,應裝設百葉窗或窗簾,以減少太陽輻射熱進入室內,降低空調用電量。 冷氣區域應與外氣隔離且門窗應緊閉,以免冷氣外洩或熱氣侵入增加空調負荷。 連續假日或少數人加班儘量不開中央空調,以免主機低負載、低效率、高成本運轉。 冰水及冷氣送風系統加裝變頻器控制空調量,以節約空調耗電。 基礎照明應配合照度標準要求,選用適當高效率電. 採用省電燈型燈管( 泡) ,較傳統白熾燈省電約60%以上。
一、一般教室冷氣使用收費標準依部頒標準並經計價協商會議審議通過,每學期繳交冷氣使 用費及維護汰換費): . 二、冷氣開放時機. 1、冷氣機使用原則:第二節上課(9:25) 以後,且室溫超過28°C以上時,方可開機。 中午打掃時間,暫停使用冷氣機;第七節下課 (15:35) 關機。 室內溫度控制於26°C -28°C為宜,導師須詳加檢查。 遇節能實施期間依實際公告輪流啟閉冷氣( 請任課老師協助負責督導)。 2、教室人數在10 人以下時,冷氣機不得開啟;教室人數達10 人至全班人數1/2以上 開一台,全班人數1/2 且達25人以上方可全開。 3、室外課、實習課須關閉冷氣。 4、陰雨天,氣溫較低,任課老師需約束冷氣使用。 5、例假日及考試半天之下午除有全校性活動外,冷氣不得開啟。
每日中午(12:00~13:00)除辦理行政業務外,請關閉電燈、電腦螢幕電源。. ( 圖書館辦公區12:30~13:00) 除資訊處電腦機房外,第二節上課以後,且溫度28°C以上時可酌開冷氣,室內溫度控制於26°C~28°C為宜。. 各辦公室裝置電錶,訂基本使用度數,超過則自行付費。. ( 三) 一般 ...
工作性質 冷氣維修及安裝 工作內容 冷氣安裝維護、保養等 工作待遇 $21,009 以上 雇用人數 5 位(男性尤佳) 雇用期限 長期雇用 工作地點 高雄市大寮區義和里義和路151 之13 號 工作時間 日班 休假方式 面議 福利 勞健保、意外險等 工作條件
1.冷氣機每調高1度，約可省冷氣用電6％。2.60瓦燈泡比同樣亮度的省電燈泡多53瓦電，換省電燈泡一年可省68公斤的二氧 化碳，全台如果換成省電燈泡，可以省下一座核四電廠一年的發電量。3.煮飯前，將米浸泡30分鐘再煮，能省30％的電。
OH- - 光觸媒 +. (TiO ) +電洞. 電子. 光觸媒之催化反應機制圖(取(自)http://www.photocatalyst.co.jp) 因為二氧化鈦的氧化力強、化(学)性質安定,且無毒性。 所以(自)1972年發現(至)今,已成為口罩、光觸媒家電(冷氣、空氣清淨機、除濕機、電扇)等民生用品的最愛。 二氧化鈦也是一種半導體,要使二氧化鈦的電子由價帶(valence band )躍遷(至)傳導帶(conduction band)並脫離材料表面,外來光源必須提供足夠的能量才能使電子跨越能隙(band gap),二氧化鈦能隙的寬度為3.27eV,所對應的波長為380nm,屬於紫外光的範圍,因此,波長超過380nm (即能量小於3.2eV)的光源無法使二氧化鈦發揮光觸媒的功能。
