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112學年度嘉義縣朴子國民中學特殊教育資優資源班第一、二學期特殊需求領域 數學專題-進階數學 教學計畫表 設計者:蔡孟哲(表十三之二) 一、教材來源: 自編教材二、本領域每週學習節數: 外加1節 三、教學對象:資優資源班數理類7 年級共______人四、核心素養 ...
- 賀 二甲 蔡孟哲"數學好好玩"一文榮獲108.05.15國語日報刊登
賀 二甲 蔡孟哲"數學好好玩"一文榮獲108.05.15國 ...
- 賀 二甲 蔡孟哲"數學好好玩"一文榮獲108.05.15國語日報刊登
112學年度嘉義縣朴子國民中學特殊教育資優資源班第一、二學期特殊需求領域 數學專題-進階數學 教學計畫表 設計者:蔡孟哲(表十三之二) 一、教材來源: 自編教材二、本領域每週學習節數: 外加1節 三、教學對象:資優資源班數理類8 年級共5人四、核心素養/課程目標. 在數學的推導中,享受數學之美。 (6) 數-J-C1 具備從證據討論與反思事情的態度,提出合理的論述,並能和他人進行理性溝通與合作。 (7) 數-J-C2 樂於與他人良好互動與溝通以解決問題,並欣賞問題的多元解法。 (8) 數-J-C3 在適當的課題與時機,知道數學發展的全球性歷史與地理背景。 五、本學期課程內涵:第一學期評量. 第二學期. 形、平行四邊形、菱形、箏形、梯形)和正多邊形的幾何性質及相關問題。 3.
111學年度嘉義縣朴子國民中學特殊教育資優資源班第一、二學期數學領域 教學計畫表 設計者: 蔡孟哲 (表十二之二) 一、教材來源:自編教材三、教學對象:9 年級數理資優生( 共4 位)二、本領域每週學習節數:抽離4節 . 四、核心素養、學習重點、學年目標 、評量方式. 具備識別現實生活問題s-IV-12 圓的幾何性質:圓心角、圓周角與和數學的關聯的能力,理解直角三角形中某一銳角所對應弧的度數三者之間的關係;可從多元、彈性角度擬的角度決定邊長的比值,認圓內接四邊形對角互補;切線段等訂問題解決計畫,並能識這些比值的符號,並能運長。 將問題解答轉化於真實用到日常生活的情境解決問世界。 題。
一、課程簡介. 二、課程計畫. 三、各單元教學活動. 2. 觀察正八面體與正六面體: 2. 討論:除了上除圖型以外,還有沒有對偶正多面體呢? (1)討論其他正多面體的頂點數與面數,猜測其餘的對偶多面體。 (2) 使用Icosahedron 指令,畫出正二十面體。 18分鐘. 實機操作. (3) 找出共頂點的5個正三角形的重心,並連成正五邊形。 (4) 使用DODECAHEDRON 指令及上述5邊形,畫出正十二面體。 (5)觀察兩者的對偶情形. (6)上傳作品至作業區. (7)回顧所有正多面體的對偶情形. 二、延伸討論:其他切割方式 教師展示. 1. 如果使用其他的分割方式,還能切出甚麼圖案呢?
小兒學科. 電話 886 6 2353535 ext 4190. 電子郵件 ache93 @ yahoo.com. tw. h-index. 1292. 引文. 22. h-指數. 2011 2024. 每年研究成果. 概覽. 指紋. 網路. 專案 (3) 研究成果 (99) 類似的個人檔案 (1) 監製作品 (1) 個人檔案. 學歷. 國立成功大學臨床醫學研究所碩士. 國立成功大學醫學院醫學系學士. 研究專長. Adolescent development, health behaviors, and medical service delivery. Child and adolescent obesity and exercise intervention.
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