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教育部全國教師在職進修資訊網：提供臺灣全國高中職、國中小、幼兒園及特教學校教師報名教育專業進修研習課程的網站。
國小主任、組長、教師 ．開班班數： 1班 ．各班人數： 100人 ．繳費金額： 0元 ．繳費方式： 無
「1-1教師專業發展實施內涵」課程綱要 1.十二年國教課綱中的教師專業發展內涵（參與社群、公開授課及105年版規準指標內涵等） 2.教師專業學習社群 3.認識公開授課與專業回饋的實施歷程:授課教師主導的公開授課之精神（含觀課倫理) ．課程表及
一、透過程式設計的推廣與介紹，激發教師創意課程之設計與靈活運用。二、增進教師之資訊素養，進而能落實於實際教學活動中。詳細課程內容見課程表 ．課程表及 注意事項： 111/07/12(二) 嘉義縣福樂國小電腦教室 08：40～09：00 學員報到
一、提昇學校資訊教師108課綱科技領域素養。 二、推廣中小學Notion應用融入課程教學。 ※本研習採實體及線上同步分流進行，實體研習人數限額30人，正取人員可選擇實體/線上參與(請mail至itedu@gm.ptc.edu.tw告知)，備取人員請以線上會議方式參與研習。
透過閱讀教學備課工作坊，提昇教師之閱讀教學實務知識，期能在教師的運作課程中，引領學生學習閱讀理解策略，進而提昇閱讀能力。 ．課程表及 注意事項：
2023年多個教育團體針對中小學老師快樂程度進行調查，教師最不快樂的原因是學生家庭功能不彰，常有家長與學生無法溝通，卻盼望老師能管教。
．上課日期： 2021/4/24(六)至2021/4/25(日) ．課程時段： 週末 ．開課地點： 花蓮縣花蓮市達固湖彎大路1號-花蓮教育處3樓課發中心 ．研習時數： 14小時/學分 ．課程簡介： (一) 自主學習理論與實踐 (二) 國語科自主學習課堂實作
1.培訓教師運用因材網課程包功能於英語文課堂上。 2.培訓教師運用數位學習平臺並在實際教學中提升學生自主學習能力。 課程表及注意事項 ：
2023年8月19日 · 第二梯 下午場 12：30-13：00下午場次簽到 13：00-15：00課前測驗、兒童的定義、人權的意義、台灣有哪些兒童權利問題？15：00-16：00兒童權利公約的制定背景及發展過程 16：00-17：00兒童權利公約一般性原則兒童權利公約的內涵及實例分享課後測驗
