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壹、計畫目的. 一、 深化教師對於108生物課綱的認識與教學內涵增能。 二、 精進教師學科知能,促進素養導向及重大議題融入生物課程之教材教法設計。 三、 激勵自主學習引導及探究教學課程設計的對話與學習,落實專業對話深化教師專業內涵,提升教學品質。 貳、辦理單位. 一、 指導單位:教育部國民及學前教育署 二、 承辦單位:生物學科中心-國立新竹高級中學 三、 合作單位:桃園市立內壢高級中等學校、桃園市課程發展與精緻教學中心. 參、研習內容與對象. 一、 辦理地點:桃園市立內壢高級中等學校自然探索教室 二、 參加對象:全國高中職生物科教師,共30 人。 生物學科中心區域社群教師. 生物學科中心種子教師.
2024年4月27日 · 一、依據桃園市政府113年4月22日府教高字第1130107975號函辦理。 二、為深化誠信與廉潔之核心理念，厚植廉潔文化及拓展反貪網絡，桃園市政府策畫辦理以高中職....
探究1950-60年代金門所歷經的軍事危機及國際地緣政治的角色。二是分析軍事治理下的地方社會,從地域社會的視角,理解戰地政務時期金門空間及社會生活的變遷; 觀活化利用、世界遺產的保存等當前的矛盾與未來發展方向。這些思考也觸及. 二、 演講流程: 伍、 其他事項: 一、 本次講座採取線上模式,已報名並收到錄取通知者,請務必準時參加。 二、 e-mail 填報請填google 信箱或google教育帳號,並請核對正確性,以利寄送線上會議室連結資訊。 、 工作坊不受理未獲錄取的老師臨時報名或登入Meet會議室。各校若有信箱系統問題,未. 四、 專題演講上線前準備: 一) 報名錄取老師將收到meet會議室連結,當天請務必準時 .
地點：廣達電腦—廣藝廳（桃園市龜山區文化二路211號）。 七、報名方式： 自即日起開始徵件，112年4月6日截止收件，報名流程分為「導覽影片上傳」與「報名
一、依據桃園市政府112年6月1日府體全字第1120148999號函辦理。 二、本賽事總獎金高達新臺幣60萬元，本屆增設「自由格鬥組」不限報名資格。 報名免收報名費及....
公文公告平臺. 內部控制聲明書. 第4屆全國高中職暨大專校院英語繪本創意教學競賽. 發佈單位：教務處 日期：2024/10/22. 一、活動目的：為因應「2030雙語國家」政策，活化雙語教育、充實雙語教學人才、邁向國際化及鼓勵未來英語教師投入創意教學、培養更多優秀新血，藉由繪本創意發想教學活動，讓對英語教育有興趣之學生實際應用教學理論於實務，提升英語口語表達、課程設計及教學能力， 激發參賽學生嘗試以各種不同方式創新教學。 二、活動報名自即日起至114年1月10日（星期五）中午12時止，請填寫報名表（須附參賽作品網址連結）後，以電子郵件傳送至aecyut@cyut.edu.tw。 三、活動辦法及報名表亦可至下列網址查閱下載：http://aecyut.cyut.edu.tw/。 下載檔案.
參、活動內容: 本活動以「邊做邊學」(Learning by Doing) 作為課程設計的核心元素,學員藉由參與「 主題咖啡屋」的遊戲教案,能夠從創新的教學模式中學習到經濟學的精髓,並可與駐點教授進行交流。. ★主題咖啡屋 每一場次 80 分鐘,學員分組以輪動闖關形式參與學習 ...
