Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

  1. 2020年7月13日 · 張焰灶,今年 91歲了,宜蘭大學創校以來年紀最大畢業生。 那天,他穿著寬鬆學士服,站在台上,從校長手中接過敬業樂群獎時候,台下閃爍鎂光燈和掌聲不斷,他看起來有點緊張。

    • 會比大學畢業專業對口嗎?
    • 未必能解決問題!
    • 更缺實際「解決問題」的人
    • 學生總不會一直研究高深學術
    • 教師的能力取向很重要
    • 大學裡有很多實幹型教授
    • 我們應讓學生多接觸業界

    轉眼又是一屆學生畢業了 剛踏入職場的年輕人們 是否常遇到這樣的問題呢? 所學的專業在工作上根本用不到? 在校成績高跟職場表現其實沒甚麼關聯? 還不如當初去念技職學校, 又一技之長來的好? 念大學、還是念技職學校 一直以來都是家長爭論不休的話題, 有人說應該擴大技職教育、 學生才比較好找工作... 但...真的是這樣嗎? 繼續看下去... (贊助商連結...)

    「教師的專業」才是問題所在...

    大學生所學與產業需求嚴重脫節, 於是許多人就歸咎於當年 「大量增加大學而減少技職學校」的政策, 並認為反其道而行的 「減少大學、擴大技職體系」 就是有效的解決方案。 但我認為學校的屬性歸類不是重點, 學校裡教師的研究方向與專業取向才是關鍵。 這可以從 4 個角度來討論:

    但能運用理論知識的人更被需要

    但在當前產業與技術環境下, 產業除了需要操作機器的人員之外, 可能需要更多有能力運用學理 設計產品、機器、流程與制度, 以及解決實際問題的人。 換言之, 未來產業職場上所需要的中基層人員, 和幾十年前技職體系所培養的, 可能已大不相同了。

    在工作幾年後升任高層主管

    普通大學甚至「頂尖大學」的畢業生, 難道都要終身研究高深學術, 永遠與實際問題保持距離嗎? 事實上, 我們希望有更多優秀的大學畢業生, 憑著他們的學理基礎 進入產業來提升產業的競爭力, 並在若干年中基層歷練後, 再擔任高階的職位。

    對學生的影響最大

    學生所學必然與教師的 專業能力取向密切相關。 教師如果有能力解決實務上的問題, 或其研究成果能應用在產業上, 則其學生在解決實際問題的能力 肯定比較高; 如果教師專心於高深的學術研究, 則學生(尤其是研究生)的興趣 及專長也多半在類似主題的學術研究方面。

    而技職學校也有純理論的老師...

    目前普通大學裡的教師, 有不少人能夠解決實際問題, 並接受企業界委託, 從事實際課題的研究; 然而也有一些技職院校教師的 研究方向十分「理論」, 其專長未必在產業界可以真正發揮。 可見得學校的名稱屬性並不重要, 教師的專長、研究興趣、專業能力 才是畢業生能否在產業中發揮的影響因素。

    讓他們的學術素養被運用在職場

    有人認為大陸許多大學教師, 在解決產業實際技術問題方面很有經驗, 原因之一是其所任教的學校自行開設公司, 從事產銷或對外提供顧問服務。 為了創收,教師不得不在這些方面長期投入, 因而累積了經驗以及 憑學理來解決實際問題的能力。 我們為了鼓勵大學教師了解業界需求、 提升他們對實務問題的興趣與能力, 或許不必做到這種地步, 但在高教政策上, 至少應讓他們有更多機會去接觸產業界, 以了解後者的經營現狀及技術瓶頸, 並努力憑藉其學術素養為業界提供服務。

    「業界」與「學校」間的重要橋梁

    在此一過程中, 教師的知能肯定會朝這些方面進步, 將來企業界遇到技術問題 也可以從大學獲得大量支援; 學生所學及心態也會更符合業界的需要, 「學用脫節」的問題才會漸漸解決。

    才是學生「學用脫節」的主因

    反過來說, 如果大學教師的研究方向、 專長以及心力完全配合國際尖端的學術發展, 對本國產業的現狀與問題 沒有機會也沒興趣去了解或解決, 則其教導的學生進入職場後, 當然要自行摸索很久才能發揮作用。 在工學院、商管學院, 以及許多以培養專業人才 為主要目的的專業學院, 此一道理應該都相當接近。

  2. 總是以搞怪、無厘頭形象示人Youtuber:HOOK. 只因小時候一個小小念頭:我想當一個科學家. 而後踏上實驗路,以前她自稱自己實驗型Youtuber。. 但因為每個實驗都花了快十個小時甚至以上. 所以決定改稱自己唯一【時間型Youtuber】! 這樣看起來快樂 ...

  3. 2019年10月9日 · 「台版巴菲特」!他 22 歲賺進 350萬...之前看過一則新聞,「台版華爾街之狼」!姜建亨 21 歲賺進上百萬...姜建亨國中即接觸股票,高中開戶本金才五萬多元在大二上學期時,從 20萬元資金開始投資,短短 2年成長為 350萬元,獲利幅度驚人!到 23 歲時候就有 5000 萬資本操作!當時年紀輕輕他 ...

  4. 2016年4月28日 · . 「大學念什麼科系到底重不重要?」這個有趣問題高中生最常聽到的是大學念什麼 很重要」但大學生最常聽到卻是「大學念什麼 不重要」出社會後畢業生們總會抱怨企業嘴裡說 能力大於學歷但總愛用「大學念什麼」當作 錄取門檻究竟大學科系對我們到底重不重要?(贊助商連結)近 ...

  5. 2015年10月14日 · 【編聊邊看,我想讓你知道的是】 有些東西還是老的好! 安海瑟薇和勞勃狄尼諾主演《高年級實習生》 叫好又叫座,除了談論女人在家庭、職場、 和自我心境外,還刻劃了一位, 在各個人生關口都為你加油打氣好朋友─Ben。 創新和傳統不一定衝突, 也可能一對互相成長好朋友。 繼續看下去... (贊助商連結...) 不論在各行各業, 世代交替、新舊衝擊. 每個人都可能面臨問題。 在家中,也常常發生和長輩出現代溝、 無法溝通衝突。 但是新與舊、年輕和年長, 真只能對立嗎? 你有想過,你工作或上學時候, 旁邊坐了一位 70歲夥伴嗎? 勞勃狄尼諾飾演實習生 Ben Whittaker. 為了填補喪妻和退休生活空虛, 應徵成為新世代網購公司「高齡實習生」。 跨時代組合,看似衝突,

  6. 群益科技高息成長 (00946)主要追蹤指數為臺灣指數公司特選臺灣上市上櫃科技高息成長指數,ETF 00946成分股有哪些?. 我們提供完整的00946持股明細、成分股比例、股價走勢、報酬率、折溢價、配息除息日等資訊,都可以在CMoney 台股ETF找到。.