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2017年1月12日 · 兒童為什麼要玩遊戲？. 三個幫助發展的關鍵. 遊戲帶來純粹的快樂，是整個過程中最重要、對小孩最有幫助的事，當認知到玩遊戲會感到快樂，所有因為遊戲而延伸的學習才是「主動」。. 文/ 熊婉婷. 2017-01-12 (更新：2017-01-12) 瀏覽數 11,518. 身為遊戲老師 ...
2016年12月22日 · 一天打電玩遊戲不超過3小時的人，通常能從遊戲中獲益。這些玩家表示，他們能在電玩遊戲與現實世界的目標之間，取得良好的平衡。然而，無論孩童或成人，只要一天打電玩超過3小時，就會剝奪玩家過多現實生活的時間。
2023年9月26日 · 首先，要知道你想玩遊戲帶來什麼目的，選擇哪一類型的遊戲，用哪一種規則，選取合適的難易度和時間，要有基本知識同掌握；才可以輕鬆簡單達到目標。所以，玩遊戲也不是說『隨便玩玩』，要玩得開心，玩的過程『有野學』，亦是一門學問。
2019年12月27日 · 遊戲的樣式多變，內容各有不同，但只有一點是肯定的，好玩的遊戲能帶給玩家「正向的體驗」，因此，我們今天就要以體驗為核心，來聊聊遊戲 ...
2022年6月14日 · 打電動的益處. 1. 面對問題能做更快的判斷. 美國羅徹斯特大學（University of Rochester）做了一項研究，一組人玩動作類遊戲，一組人玩慢步調的策略遊戲。 結果顯示，玩動作類遊戲的人因為遊戲中的影像、物體會快速移動或出現，所以需要快速地接收、適應感官訊息，這訓練了玩家對遊戲內容的反應能力，使他們能更快地判斷下一步該怎麼做，而這能讓人在真實生活中，對於 決策 的決定及判斷更加迅速。 2. 幫助加強學習能力. 有項在英國倫敦大學（University College London）及倫敦瑪麗皇后大學（Queen Mary University of London）做的研究，兩組人馬，一組玩快速、即時的策略遊戲，另一組玩比較耗時的人生模擬遊戲。
2021年4月26日 · 遊戲具有嚴肅的教育目的，但遊戲者並未故意對自身進行教育。遊戲者是為了好玩而玩遊戲；教育算是副產品。如果遊戲者是為了嚴肅的目的而玩遊戲，那遊戲就不再是遊戲，也會失去許多教育力。
遊戲是自古以來的娛樂活動之一，遊戲的基本屬性是娛樂，「遊戲是一種能使參與者及被參與者共同都快樂、愉悅的方式」是普遍認同的一種觀點。 遊戲的種類及規則隨著時代變化逐漸演進，二戰過後，由於科技進步，電子計算機的出現，孕育了電子遊戲的誕生。
