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2022年12月6日 · 水資源教育課程主軸. 以「水資源教育」作為發展課程主軸，從多樣化教學課程與體驗活動，讓學習者可以自主從日常生活中做到知水、愛水和惜水的具體行動。 環教課程：透過實地觀察、體驗、課程、遊戲和實驗等課程方式，引領大小朋友從大自然探索學習認識與我們生活中息息相關的水資源。 環境解說：由講師實際帶學員走訪澄清湖水庫周圍環境，透過環境解說方式，認識生活在澄清湖水庫旁的動植物以及澄清湖水庫的人文歷史與水資源利用。 創藝生態課程：結合環境解說和手做DIY活動，利用澄清湖園區自然素材創作各項具有豐富創意作品。 環教課程. 環教解說. 創藝生態課程. 點閱：668. 更新時間：2022-12-06 16:08. 回上一頁.
Work Permit. 快速連結. Quick Link. 首長最前線. 董事長及總經理關切高雄仁武園區1500mm緊急臨時管線工程施工情形. 活動時間：113年5月20日. 活動地點：高雄市. 說 明：董事長及總經理於本 (20)日下午至高雄關切推進工程穿越仁林路前挖損2000mmPCCP管線各項應變措施規劃與執行情形，並至仁武園區1500mm緊急臨時管線工程現場瞭解施工進度。 點選更多. 主題專區. 影音專區. 節水對策-廚房篇.
要成為水資源的小專家，大家一定要認識「河川」、「水庫」和「水井」。 河川. 下雨的時候，落在地面的小水滴，會因為「水往低處流」的原理聚集在一起，一起流動，久而久之就形成一條河川。 水庫. 至於水庫，則是用來儲水的地方，當我們把河水導引到水庫裡蓄存起來之後，就可以好好利用這些水來灌溉農田、發電、日常使用，所以如果水庫沒有辦法收集到充足的水，那麼我們的生活會很不方便的。 水井. 也有一部分的小雨滴落在地面後，會跑到地底下去，就變成所謂的地下水，這時候如果往地下挖一個很深的洞，那些在土壤中的地下水就會聚集到這個深洞裡，就是我們所說的「水井」，接著就可以用抽水機把水抽上來使用。 水從哪裡來.
2021年11月8日 · 飲水思源. 自來水到我家：取水、導水、淨水、送 (配)水。 發布日期： 2021/11/08. 台水守護環境，供水量足質優. 自來水如何到我家. 您知道自來水如何到達您家嗎？ 自來水由水源地送到家戶需要經過很多流程，然後才能到達消費者家中提供安全又方便的飲用水。 取水→導水→淨水→送 (配)水. 取水：在水源地以抽水機將原水抽送至導水渠道 (圳路)中。 導水：將原水由水源地送至淨水場的過程稱為導水。 淨水：原水進入淨水場後經過混和、膠凝、沈澱、過濾、消毒等淨水程序，以去除水中的雜質及病菌。 送（配）水：原水經過淨水程序及消毒後已適合飲用稱為自來水，將自來水以管線配送至家戶的過程稱為送 (配)水。 自來水到我家流程示意圖. 點閱：27275. 更新時間：2021-11-08 10:20.
2022年12月6日 · ::: 水的奇妙旅程. 發布日期： 2022/12/06. 水的奇妙旅程. 學習對象：親子團體、國小3-4年級 (3小時) 課程簡介： 了解地球上人類可用水的資源可貴，試著將自己化身為小水滴，進行水的循環，並在活動中體驗與理解水旅程與環境的關係。 最後說明節約用水的重要性，期許學員能在生活中更加珍惜我們的水資源。 活動流程： 1.藍色星球知多少：透過拋接氣球 (地球儀)的遊戲，將接球時的碰觸點分別作陸地與海洋的統計，再與實際預定比率的對照，了解地球上人類可用水的資源可貴。 2.水的奇妙之旅：將水循環的路徑分別設站，由學生扮演小水滴從不同站為起點，開始玩骰子骰出下一站的停留點，穿梭中實際體驗水滴的旅行。 藉此了解水循環是多方向的及與環境的關係，並強化學生對水整體樣態的認知。
2022年6月15日 · 走向正常生活的路上,啟動新一波振興作為. 在我們逐步回歸正常生活的路上,與疫情共存的陣痛期裡, 為兼顧國家經濟與國人生計,啟動新一波振興措施,協助受衝期的企業與國人度過難關. 1.助產業護勞工:提供受影響產業或勞工必要支援. 2.減負擔:減收國有不動產等 ...
15 日止, 預計於3 月22 日於本園區網站和澄清湖風景區FB 粉絲團公告入選名單。. ( 二) 每車次戶外教學之師生人數至少要25 人以上,每梯次人數為25-30 人,並請指派隨隊老師或家長至少2名。. ( 三) 有意願申請之學校請於申請期限內,請填妥申請表單( 附件二) E-mail至 ...
