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兼系主任. 陳元朋. 國立臺灣大學歷史研究所博士. 飲食文化史、醫療文化史、博物學史、本草學史、社會史、中國社會史. 教授. 黃熾霖. 香港新亞研究所史學博士. 秦漢史、魏晉南北朝、中國政治制度史. 教授.
2018年4月21日 · 這次的老師是我們營隊第一屆的學長—許育銘老師他不僅告訴我們鱗翅目昆蟲的種類，也跟我們講了鱗翅目昆蟲的天敵，及快滅種的鱗翅目昆蟲是哪些種，住在哪邊？ 等還有鱗翅目昆蟲的防禦招術有擬態、毒刺和硬棘及毛搓鱗翅目的知識還真是多啊！ 鱗翅目昆蟲的擬態通常有分為躲避天敵的及嚇唬天敵的端紅蝶的幼蟲就是第二者，而尺蠖則是第一種！ Posted on: 22/4 月/2018 @ 09:59. 101/敦化國小/蕭皓哲 says... 蛾是一種奇特的生物，為了生存，發展了許多特殊的本領，例如鹿子蛾為了嚇唬敵人，發展出像蜜蜂的造型，有的蛾還在自己生的蛋包上硬皮，我覺得最特別的蝙蝠蛾，牠們的產卵方式竟然是一邊飛一邊下蛋，簡直可以說是說是”昆蟲界的轟炸機”了，真是太有趣了!。
2000年2月起，張力教授自中央研究院近代史研究所正式借調本系，為本系創系以來第一位系主任，至2003年7月借調期滿，返中研院本職，轉為合聘教授；2007年8月張力研究員再度借調本系並兼任人文社會科學院院長，並於2009年2月歸建中央研究院近代史研究所，但 ...
- 系所沿革
- 課程結構
- 歷任主任
- 專任師資
1998年6月，東華大學首任人文社會科學學院院長楊牧先生，認為中文、外文、歷史乃傳統文學院基本三個學科，當時人社院已成立中國語文學系、英美語文學系，因此楊牧院長便有心成立歷史學系，而當時臺灣東部的高等教育機構中，亦無任何歷史相關科系之開設，故其計畫深具開拓意義。楊牧院長為此事，尋求當時的中央研究院近代史研究所謝國興研究員、張力副研究員之協助，進行初步規畫，並於1999年3月獲教育部核准成立，規劃同年7月開始招收學生。1999年8月，歷史學系辦公室正式成立於人文社會科學學院（現今之人社一館）3樓B305室。2009年本系再成立碩士班，使學制及學術訓練更加完備。2017年7月，本系辦公室遷入新落成的人社三館2樓B227室，象徵本系進入106學年以來的危機、轉機與新生的發展時期。 本系自創系以來，...
本系之發展與教學目標至今未作調整，但課程制度曾經歷學程化之結構性調整。2007年(96學年度)起，配合本校政策，本系大學部開始實施課程學程化，開始進行課程結構之調整。除了設置必修之「中西歷史文明核心學程」之外，另設置「環境與公眾社會史」、「史學析論與應用」、「環太平洋區域史」等三個專業選修學程（3選1）。此外，本系和華文系、藝創系共同規劃跨院系的「臺灣文史藝術學程」。直至2013年(102學年度)，本系檢討課程學程化的實施成效，並配合本校課程精實改革，再度重新調整部分專業選修學程，將3個專業選修學程整合成「環太平洋區域史」、「公眾與社會文化史」等兩個專業選修學程（2選1）。同時，另將跨領域的「臺灣文史藝術學程」調整為「文化創意產業學程」，以期符當代之教育及產業發展需求。自2016年(105學...
本系成立之後，先後經歷七位系主任，根據本系發展與教育目標推動系所教研事務，才有今日之格局與特色。本系成立之初，原規畫系主任人選為張力研究員，然因借調程序延誤，校方因而委由當時的圖書館館長李美月副教授任代理系主任，實際工作則仍由張力教授負責。2000年2月起，張力教授自中央研究院近代史研究所正式借調本系，為本系創系以來第一位系主任，至2003年7月借調期滿，返中研院本職，轉為合聘教授；2007年8月張力研究員再度借調本系，並兼任人文社會科學院院長，並於2009年2月歸建中央研究院近代史研究所，但仍被本校聘為榮譽教授。在創系主任張力研究員之後，本系先後由五位專任教師兼任系主任：2003年8月至2006年7月間，由李道緝副教授兼任系主任；2006年8月至2011年7月間，由許育銘副教授兼任系主任；...
本系專任師資乃本系得以順利推動教學與輔導事務之發展的重要人力資源，而自創系以來的專任教師熱情與和諧關係持續至今，乃本系重要傳統。自張力系主任以來，本系持續不遺餘力於爭取優秀人才至本系任教，但由於本校地理位置等交通因素，且又無利多之條件，徵聘專任教師之事亦備嘗艱辛。創系時之師資有張力、李美月、左光煊、許育銘等4名教師。2000年8月，延攬林美玫副教授、張璉助理教授。2001年8月，延攬李道緝副教授、陳鴻圖助理教授。2002年8月延攬陳進金助理教授。2003年2月延攬陳彥良、陳秀鳳助理教授。2006年2月延攬陳元朋助理教授。2006年8月延攬貝克定（Timothy Danforth Baker, Jr）、蔣竹山兩位助理教授。2008年本校與國立花蓮教育大學合併，因應系所調整和師資整合，原花教大鄉...
2023年7月20日 · 由歷史系許育銘老師作為開路先鋒，分享日本高教中的「歷史新聞」寫作，此項實作並不常見於我國常規的歷史教學，其核心是透過讓學生化身記者，試找一段感興趣之歷史並嘗試將其製作成一份新聞文稿，對與會的高中教師們可說是別開生面，原來 ...
2022年2月26日 · 這一次是許育銘老師幫我們上課，主題叫「昆蟲的演化密碼」，老師首先講說昆蟲是什麼，要分辨昆蟲可以看他們的外表，接著老師介紹節肢動物，比較常見的有:蝦子、螃蟹等，牠們都有十隻腳，屬於「十足目」，蜈蚣一節有一對足，一節有兩對足的叫 ...
