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大學入學分科測驗是為中華民國大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1]，由大學入學考試中心舉辦。 為配合108課綱的實施，自111學年度（2022年）起分科測驗取代指定科目考試，且考試科目由10科減為7科。114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試
大學入學分科測驗是為中華民國大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1]，由大學入學考試中心舉辦。 為配合108課綱的實施，自111學年度（2022年）起分科測驗取代指定科目考試，且考試科目由10科減為7科。114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試
大學修學能力試驗模擬評價（ 朝鮮語：대학수학능력시험 모의평가 ）是修能考試的模擬試，同為 韓國教育課程評價院 主辦，修能考試的應年考生均可報考。. 模擬評價在2002年首次舉行，從2004年起每年進行兩次（考試當年的6月、9月）。. 出題範圍方面，6月 ...
測量學（英語： surveying ）又称测绘学，是一門以地球 形狀、大小以及地表上各物體的幾何形狀與空間 位置為研究對象的學科。 其利用適當方法和儀器對空間中的物體進行搜集、分析、加值、整合、管理等方法，讓人理解其空間上的關係，以利規劃與利用。
數學分析學 ，也稱 分析數學 、 分析學 或 解析學 （英語： Mathematical Analysis ），是普遍存在於 大學 數學系所的一門基礎課程。. 大致與非數學系所學生所學的 高等數學 課程內容相近，但內容更加深入，一般指以 微積分學 、 無窮級數 和 解析函數 等的一般 ...
大學修學能力試驗（ 韓語： 대학수학능력시험 ／ 大學修學能力試驗；英語： College Scholastic Ability Test ），簡稱修能（수능）、大修能（대수능）、CSAT、CAT，又稱韓國學測或韓國聯考，是韓國的全國性學業水準測試，對當地學生的大學入學至為關鍵。
校史 [編輯] 日治時期 [編輯] 昭和15年（1940），4月18日 － 創校，校名「臺北商工專修學校」，日治時為培養初級工商技術人員，兼辦「臺北第二工業技術練習生養成所」。 中華民國時期 [編輯] 民國34年，更改校名為「臺北市立初級工業職業學校」，原技術生養成所改為「臺灣省立臺北第二工業職業 ...
