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小朋友報告家中供奉土地公之情形，或是看別人拜土地公之情形。 2. 說出學區中有哪些土地公廟。 三、討論 1. 什麼時候會拜土地公。 2. 通常家人準備什麼東西去拜土地公。 四、習作： 寫作土地公廟的特徵。 ～第一節完～ 一、故事欣賞（土地公的傳說。
年級 主題 簡報 教學資源 低年級 美麗的蝴蝶 蝴蝶的身體構造(低) 學習單 猜猜我是誰 認識蝴蝶 學習單 中年級 超級變變變 蝴蝶的一生 學習單. 教案 對面的人兒看過來 學習單. 教案 高年級 我想試著瞭解你 蝴蝶的身體構造(高) 學習單.
為因應學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，本專區彙集數位學習資源、平臺與工具，提供學生自主學習及老師線上教學的數位資源，讓孩子學習不間斷、不落後。. 本校三到六年級各班都有建立 Google Classroom 線上教室（低年級視各班需求），各班授課 ...
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升上五年級. 五仁張雅禎. 升上五年級的第一天，我特別早起，懷著一顆既緊張又有點興奮的心情到校，因為我知道在這個新班級裡我會認識許多新同學，也會發生許多新奇的事。. 升上五年級，我漸漸的適應五年級嶄新的生活，五年級的我學會利用下課時間去讀 ...
第二單元 尋訪珍貴的老樹 彰化市珍貴老樹位置圖 活動一：彰化市珍貴老樹故事欣賞 「大地是樹的家，樹下土地的大衣，樹保暖了大地，留下了先人的遺蹟。」為了維護自然的生活環境，保存最珍貴的綠色鄉土文化資產－老樹。
做做看 (一)： 小朋友，除了「落大雨」這首臺灣童謠以外， 你還聽過哪些童謠？請你寫下來， 也可以請教爸爸媽媽，或是爺爺奶奶。 做做看 (二)： 小朋友，把你收集到的臺灣童謠， 選出一首你最喜歡的， 依照它的意思畫成一幅圖畫。
