抽屜滑軌種類 相關
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說出所知道家鄉常見的昆蟲種類。 4. 分組活動，尋找家鄉常見的昆蟲，並做紀錄。 5. 集合討論、各組找到了那些家鄉常見的昆蟲？ ～第一節完～ 1. 聽聽看昆蟲發出那些聲音，並試試發出昆蟲的叫聲，學生依意願舉手發言。 2. 許多學生發出各種不同昆蟲的
在教學的歷程中，學生是過程中的主體，教師則是居於引導、輔導的角色。. 在學生學習活動 的前、中、後，教師都應有妥善的安排與規畫，讓學生在學習活動中能享受學習的樂趣。. 為求達 到事半功倍的學習效果，我們蒐集了各項教學實例，提供教師在教學時 ...
伍、平安行、好心情－快樂遊玩、平安回家. 不要在道路上嬉戲 人行道上玩耍、打球、丟飛盤、玩滑板車；人行道是公眾通行 的地方，在人行道玩耍會妨礙他人。. 球或飛盤滾入車道容易發生危險。. 有人從人行天橋向下丟擲空罐，影響行車安全。. 選擇安全的 ...
第五單元 風俗民情 過端午. 單元名稱. 風俗民情~過端午. 教學年級. 三年級下學期. 教學時間. 200分鐘. 設計依據. 以兒童的實際生活經驗為基礎，從端午節由來、習俗活動、相關植物…等等的介紹，增進其對中國傳統節日的認識與瞭解。.
臺灣鄉土童謠種類繁多，流傳久遠。. 不但富有趣味性，而且涵意深遠，音律優美。. 藉由「落大雨」這首童謠的欣常，增進兒童對鄉土童謠的瞭解及興趣。. 教學目標. 單元目標. 1.能夠以正確的臺語朗誦臺灣童謠。. 2.能夠欣賞臺灣童謠的趣味及文學之美。. 3 ...
分享平時各種能源的使用情形。說出自我的心得與想法。說出節約能源的具體作法。 教學流程 引起動機： 1請學生發表停電的經驗及不方便之處。2講述「電的發現」故事。（見補充資料一） 發展活動： 1介紹電種類：如利用火力、風力、水力、核能、潮汐、沼澤、地熱等能源轉動發電機可產生電。
國民小學鄉土教學課程標準. 一、增進對鄉土歷史、地理、自然、語言和藝術等的認識，並培養保存、傳遞及創新的觀念。. 二、培養對鄉土活動的興趣以及欣賞的能力，激發愛鄉情操。. 三、養成對鄉土問題主動觀察、探究、思考及解決的能力。. 四、培養對各 ...
