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以高中生最頭痛的兩個單元「三角函數」及「指對數」，透過的遊戲的機制，在遊戲中不斷內化知識點，讓學生更輕鬆的複習，甚至可以做為「多元評量」的方式。. 除了魔術及桌遊方面，本著「服務學習」的理念，黃光文也結合所學自行設計課程，給偏鄉國 ...
大家好，我們是清水高中新興科技社，社團在賴來展校長領導、曾正德主任指導下，著重在研究AI醫療、機械手臂和人形機器人，並由社團指導老師黃政嘉、盧建邦老師的帶領下，陸續完成作品和參與各項競賽，引領學生實踐所學，成為自發主動的學習者。 本社團成立3年多時間，團隊及老師們結合 ...
尊重孩子天賦，黃媽媽這樣做： 1. 孩子好奇時，不批判、不馬上給答案，而是說：「試試看。」 2. 在孩子嘗試前告訴他必須承擔的風險，尊重他的決定。 3. 不要把對事物的恐懼感染給孩子。如自己害怕昆蟲，若孩子喜歡，就要給他接觸的空間。
結合 「蒙特梭利」 、 「阿德勒正向教養」 與 「薩提爾溝通」帶領父母同理並覺察自己與孩子的內在用溫和安心的行動，實踐親子之間最堅定的愛. 當成人沒有安定自己內在的害怕與焦慮，便無法平靜地與孩子互動。. 這本書紀錄了許多大人與孩子互動的真實 ...
黃秀莉主任強調，這位青春少女在還沒有施打生長素前，一年長不到4公分，甚至沒有長高；在骨齡未閉合的條件下，施打後一年長6至7公分，連續施打數年，她的最終成人身高遠比她未施打生長素之預期身高高出10公分左右，自信心大大增加。
108課綱內涵博大精深，不但要對新制度有理解，還要了解學習到底是怎麼一回事:「素養」、「學習動機」、「適性探索」，對只需要在意考試成績的「聯考世代父母」是辛苦的挑戰。三個裝備能夠幫助父母認識新時代的學習，並擁有工具陪伴孩子在新課綱的學習過程中減少震盪。
6歲前，也是孩子認知系統快速發展的時期，帶孩子出遊，眼睛所見、耳朵所聽、親手觸摸與操作，都是以感官和身體，親自感受與認識這個世界，這些記憶會刻印在孩子的腦海裡。涂妙如表示，對旅遊的片刻記憶，幼兒想不起來，但也忘不掉，只是說不上來。
