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1.在學證明：25歲（含）以下仍在國內公立或已立案之私立學校就讀在學證明文 件。 但不包含就讀空中專科及大學、高級中等以上進修學校、在職班、學分
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提供InDesign CS（繪圖）專業美工圖文應用軟體的相關訓練課程，經由其 他同事協助，讓她一起接受專業課程的訓練。 對此，李文藝表示，自己在聽
凡年滿15歲以上的在職勞工，在開訓當日由本方案資訊系統自動與勞 保勾稽比對，若無法勾稽參訓學員勞保資料時，學員必須檢附開訓當日仍為在職 勞工的勞保投保明細表。 但在參加職前訓練期間，已在政府登記有案職訓機構接 受職業訓練的民眾（投保紀錄註記有「訓」字），則不符合本方案補助對象。 5 問：參訓學員是否必須另外準備投保證明文件? 答：本方案參訓學員勞工保險在保身分是由本方案系統與勞保局系統勾稽，並由 訓練單位確認。 但如果系統無法自動勾稽參訓學員投保狀況時，學員須自行檢附 開訓當日仍在職的就業保險、勞工保險或農民健康保險投保明細表影本代替。
以下分別針對 (老化 )及 (各國提早退休機制 )兩個部分進行文 獻回顧及探討： 第一節 老化 高齡 aged 與老化 aging 不同，各國雖然對於到達什麼年齡 才稱做高齡者的標準不一，不過大部分都是以超過65 歲者才稱之為
發展中高齡職務再設計行動策略並改善轄區內中高齡職務再設計服務流程,以提供未來服務之參考。透過行動研究歷程,研究團隊依據雲嘉南區目前中高齡職務再設計執行方式,再依行動研究原則分階段導入職務再設計服務,實際協助翊元精密工業股份有限公司之中高齡勞工釐清其職務再設計需求,相關個案概述、工作分析、職務再設計個別改善計畫擬定與服務過程省思,可作為中高齡職務再設計輔導案例供參考,並協助其取得27吋電腦螢幕、德製尺狀放大鏡、德製文鎮放大鏡、氣動螺�. 扳手、電子游標卡尺、半電動堆高機、電子磅秤油壓拖板車2000KG�. 造產業淡旺季、承辦人員業務熟悉程度、不同中高齡者就業促進服務方案間資源分配等因素有關。本研究團隊亦發現,在輔導委員訪視前之需求訪談有助於事業單位對於職務再設計改善項目的了解,而職務再�.
