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為孔子所重編,凡三百十一篇(內小雅有六篇有目無辭,故實為三 五篇),統稱【詩三百】。 內分【十五國風】、【二雅】(大雅、小雅)、【三頌】(周. 魯商三頌)。 【風】為各地歌謠,【雅】為中原雅正之音,【頌】是宗廟祀神舞曲。 作法: 【賦】:直陳其事,如今之直敘法。 例:蓼莪:「父兮生我,母兮鞠我......」。 【比】:取譬以喻本題,如今之譬喻法。 例:蓼莪:「缾之罄矣,維罍之恥。
整理無名的相簿及文章時，打算將較具代表性的文章整理過來，接著我看到 這篇「給十年後的自己」的信，這事當時高三時的自己寫給十年後自己（也就是 現在的我）的一封信。 給十年後的自己： 嗨！收信愉快。很想知道妳最近過得好嗎?
表一. 基於原子(学)說的模型及本實驗的結果,X 的原子量(有)多種可能,試問X的原子量可能為何? 3. 6. 8. 12. 16。 答題的思考模式. 當(学)生看到「X的原子量(有)多種可能」時,他可能會考慮到同位素的情況,同一元素因中子個數不同,所以其原子量(有)多種可能。 不過,當道耳吞從混合氣體的性質研究提出原子說時,他並不知道同位素的存在,他只提到「同一種元素各原子的形狀、質量及各種性質都相同」。 當然(有)些(学)生也會利用理想氣體方程式,PV = nRT 來解題,常溫常壓時,每24.5升的氣體,其莫耳數n = 1 ,假若化(学)式為XaYb ,元素X 的原子量為X ,則1 莫耳的XaYb 中含(有)X 的重量=a ×.
新進館藏書籍介紹. 作 者:石原加受子 分類號:177.3 出版社:采實文化出版. 讓相處變簡單的32個心理練習. 想化解麻煩的人際關係,必須先學會「停止」! 停止「忍耐」、停止「比較」、拋掉人際關係的「應該」 「身為社會人士,就應該要跟人相處融洽」、「在團體中,應該要配合大家」,這些「應該」,總讓人勉強自己去做不想做的事。 比方說,不想和某個人一起工作,卻因為是工作只好忍耐共事;遇到朋友問了侵犯隱私的問題,怕場面尷尬只好勉強回答,可是內心的感覺卻是痛苦的。 心裡不舒服卻刻意忽略,就是造成人際關係變麻煩的原因。 日本人氣諮商心理師石原加受子,深入研究眾多案例後發現,想讓相處變簡單,你必須「停止忍耐」,好好重視自己的感覺。
頗間和躡山溪水走相逐 老街佮歷史塊喝酒響 毋管輸贏 新世紀的五花十色 一步一步湠入來 但是，染袂掉媽祖廟邊的 臭豆腐佮綠豆湯所滋養的青春 徛佇十字跡口的舊火車站 是躡山上大的徘徊 伊的命跮攏綴老街 顏顏沉沉 只有圓拱形的石亭仔跥 以堅蹴的弧度
作 者：羅希特‧巴加瓦(Rohit Bhargava) 分類號：177.2 出版社：遠流 洞見趨勢：察覺別人忽略的細節， 搶得先機，贏向未來 不只告訴你趨勢，還教你如何預測趨勢！ 在瞬息萬變的今日世界，未來仍是可預測的嗎？ 若能預測未來，你的生涯與事業又將發生什麼
新進館藏書籍介紹. 作 者:珍妮佛‧艾柏哈特 分類號:546.52 出版社:遠流. 偏見的力量. 艾柏哈特博士在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。 你不一定是個種族主義者,但你絕對深受偏見影響;因此本書亦試圖對日漸兩極的辯論提出新解套。 作者常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究,並試圖與刑罰部門、法院合作,調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境。 艾柏哈特博士最知名的實驗結果顯示,即便受過專業訓練,國中小學老師仍然傾向將黑人學生打上「愛找麻煩」的標籤;當他們與白人學生犯了一樣的錯,老師對黑人學生的處罰會偏重。 運用數據交叉比對,謀殺案的嫌犯為黑人而受害者為白人時,嫌犯被判死刑的機率也會提高。 這些種族偏見的心理暗示不僅存在於法院,在日常生活裡也隨時可見。
