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2021年5月27日 · 內容簡介. 第一本由兒童讀物設計師、遊戲設計專家、兒童心理專家合作， 兼顧孩子「身心發展」的互動遊戲書！ 7大領域、153款超豐富遊戲提案， 讓孩子在家、在戶外都能玩得超開心！ 用「真實互動與溫暖」取代「手機平板」， 孩子在遊戲中學習「傾聽他人、表達自我」， 從小培養AI時代最欠缺的「社交力X同理心」！ 寫給想陪孩子玩，卻苦惱沒有好點子的你： 本書囊括七大領域、超過150款趣味遊戲── 「美術創意、科學實驗、自然觀察、身體活動、互動學習、手眼協調、角色扮演」， 從「訓練手部小肌肉」到「全身大活動」；
2015年3月24日 · 內容簡介. 這是一本以靈性科學（人智學─Anthroposophy）為基礎的教育學及心理學實務入門書。 本書能拓寬兒少工作者對於兒少本質的理解、協助兒少解決問題進而發展潛能，甚至，點亮兒少工作者內在的超感官能力。 本書作者安娜‧賽德爾（Anna Seydel）有35年的華德福教師經驗，她透過長年的理論、實務及靜思的歷程與洞察，提供靈性科學中的兒少研究方法及療癒的範例。 作者邀請讀者以興趣和關注把兒童當作謎來感受。 過程中，作者以最具關鍵的靈性意識──觀象、靈感及直覺，展現華德福教育中充滿靈性的兒少研究法。 當然，超感官意識與解謎的能力需要實務參與、時間累積、靜思訓練，以及個人經歷意識發展與形變的建構。 作者介紹. 作者簡介. 安娜‧賽德爾（Anna Seydel）
2021年11月5日 · 內容簡介. 從日托中心、幼兒園、小學、到國高中， 以華德福教育的經驗與觀點展望二十一世紀的教育. 身為父母師長的我們，總是思索著要如何陪伴學齡前以及學齡期的孩子們，使其健康成長、使其有動力面對未來的挑戰？ 人到底需要哪些能力才能面對當前的社會、經濟和生態問題，並且創造性地應對其影響？ 教育體系和教學計畫需要怎樣的結構和設計意識，才能培育出靈活、能突破既定框架限制的人，從而能更好地看見什麼必須被改變？ 課堂上需要開展哪些活動，以便為實現新想法形塑主動性和開創意願？ 有沒有一種適合年齡的教養方式，能更好地發展人文素養，並兼顧媒體素養及資訊科技的使用能力，其面貌為何？ 不管面對的是什麼問題：人都需要勇氣和信心、健康和生活樂趣。
2014年5月9日 · 內容簡介. 有時過動，有時特別憂鬱，有時膽小如鼠，有時又暴力上身， 孩子謎樣的身心變化，都可以在史戴納博士提出的12感官裡. 找到明確的解答，外加解決的良方. 把醫生「抓症頭」的職業習性，用來抓教育的「症頭」； 精準解讀華德福教育的12感官內涵. 別讓孩子成為大人無知下的最大苦主！ 《病是教養出來的》系列第1集在2009年11月初版後，便蟬聯博客來排行榜，其揭示的教育真義，引起極大迴響，許多訂單來自教育單位及相關工作者。 3年後的2012年7月，《病是教養出來的》系列第2集出版，旋即又引發海內外關心教育的父母和教育工作者的熱烈反應。 兩本書連連再版，並成為一顆教育改革的思想種子，間接促成雲林縣成立了公立華德福學校（山峰國小、麥寮高中附設華德福國中、高中實驗班）。
人智學的治療教育可以說是華德福教育的深化與進階。魯道夫·史代納將早年對奧托.斯培希特(Otto Specht) ... 林 美琴，時報出版，出版日期：2022-01-11 閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式! 全盤了解孩子的成長脈絡， 你才會知道閱讀對孩子的學習力與 ...
2017年12月11日 · 書名：青年危機：25歲前一定要知道這13件事，人生才不會悲劇！. ，原文名稱：The Quarter-Life Breakthrough : Invent Your Own Path, Find Meaningful Work, and Build a Life That Matters，語言：繁體中文，ISBN：9789869562539，頁數：288，出版社：平安文化，作者：亞當‧史邁利 ...
TOP3. 保護性社會工作實務專書. 出版日期：2023/09/01. 作者： 鄭麗珍,游美貴,王翊涵,賴月蜜,姚智仁,廖美蓮,廖明鈺,王潔媛,吳書昀,鍾佩怡,張芷超,陳彥竹,鄧佳旻,陳玟如. 優惠價： 95 折 428 元. TOP4. 藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引. 出版日期：2016/11/10. 作者： 吳明富,徐玟玲. 優惠價： 95 折 380 元. TOP5. 社會個案工作（二版）：生態優勢取向. 出版日期：2022/10/01.
