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若發現自身或親友有以上十大徵兆的現象，應及早就醫診斷。此外，吳昭軍署長也呼籲大眾，尤其是長者一起力行「護腦5招」防失智，要「多動腦」、「多運動」、「多社會互動」、「均衡飲食」和「維持健康體重」，可以增加大腦保護因子就能預防或延緩失智。
為了讓孩童家長與照顧者更能了解親子共讀如何刺激孩子腦部，推廣親子共讀對孩子腦部發展的重要性，國民健康署在109年推出一部親子共讀科普影片，將艱澀的腦部科學知識化作圖像動畫，以生活化的比喻，讓生硬的知識變得更加有趣且容易理解。
國民健康署吳昭軍署長表示，為提升不同場域及年齡層民眾對於失智症的正確識能與友善的觀念，形塑一個有利於失智者及其家屬生活的友善環境，國民健康署自107年起持續在全台22個縣市推動「失智友善社區」，截至111年1月已建構76處失智友善社區，招募51萬6千名失智友善天使及超過1萬2千家友善組織，藉由社區中的商家、郵局、學校、教堂、宮廟、醫療院所等場域及鄰里組織，打造失智友善網絡，鼓勵失智者能夠自主、悠哉地參與社區活動，被了解、尊重與融入社會，營造失智友善的台灣。 延伸閱讀： 【一起成為失智友善天使吧！ 【推動失智友善社區工作手冊】 資料來源： 著色和繪畫對輕度阿茲海默症患者之認知和心理影響對照研究. 相關檔案. 新聞稿附圖. pdf. 建檔日期： 111-04-12.
國民健康署吳昭軍署長邀請全國民眾一起來認識及關注失智的議題，除了關心自身及周遭親友的健康之外，同時給予失智者及其家屬更多的肯定與正向支持，讓他們能安心自在的與社區民眾共融享受生活。
除了高齡，各種程度的碰撞、不正常的生活習慣、高血壓、糖尿病、長期的壓力及心理疾病等，都是造成腦損傷或退化的可能因素。. 雖然近年來在多項臨床研究已顯示，幹細胞有望修復神經系統損傷，但因需以手術植入幹細胞，故仍須面臨細胞植入造成的 ...
對象:照顧服務人員. 注意事項:一、 證書發給條件為提升課程品質,課程規劃以不超過50 人/班為原則,照顧服務員應全程參與20小時訓練,並在課程規劃中有「情境演練 . 數」,始能發給上課完訓證明書。二、 訓練單位於辦理訓練前,應先向長照繼續教育認可單位申請 ...
親子共讀讓寶寶腦力、語言發展一級棒. 苗栗的辛小姐生完寶寶後，在卓蘭鎮衛生所的一次健兒門診中，自醫師開的「繪本處方」接觸到親子共讀，從實際進行共讀的過程中發現，親子間有更多共通的話題，寶寶也擴充了許多日常對話以外的豐沛詞彙，辛小姐覺得以低成本讓寶寶透過繪本擁有整個世界，她也非常享受共讀時光！ 另ㄧ位吳爸爸表示，親子共讀不是媽媽專屬的工作，他也常和2歲半的女兒一起共讀，像聊天一樣邊翻閱書本一邊提問引導，無形中建立孩子的自信，現在女兒不但會主動拿故事書請爸爸唸，也樂於講故事給弟弟聽。 過去研究發現，親子共讀在孩子成長過程中，對於大腦發育、語言發展及增進理解能力等皆具有正面的刺激，並能夠啟發孩子的想像力及培養其創造力，對未來認知發展上相當有助益。
