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2023年4月21日 · 取得家長第一步回應. 在這裡特別強調，上述整個處理流程，從鑑定—記錄—處理傷勢—解決附帶人為衝突—安撫學生情緒—通報家長—取得家長第一步回應（就是「已讀已回」啦），這 整個過程不能超過10分鐘 ，因為教室裡還有二十幾個等待著老師殷殷教誨的學生，我想這樣高效率的處理手法應該可以跟路上處理交通事故的警察先生交流一下吧！ 當然大多數的把拔馬麻都是很有禮貌，如果有必要，也會選擇一個不打擾老師的情況下才會「叮咚」老師，但是只要班上遇到 1、2 個喜歡三不五時刷一下存在感的家長，老師即使休息時間還是得保持待命狀態呢！ （不希望 LINE 群組隨時待命？ 可參考 班級 LINE@ 建立教學（圖解） ）
2024年3月7日 · 方法1：寫下處理事件的「時間表」 方法2：遇到「狼性」溝通風格家長，保持距離. 方法3：嘗試用正向語言溝通. 親師 LINE 群組，沒消息不一定是好消息？ 老師們有用 LINE 群組、或是建立 LINE@，做為親師溝通的管道嗎？ 用與不用，各有哪些考量？ 當與家長的 LINE 群組對話出現「火藥味」，能如何做危機處理？ LINE 的即時性、普遍性，讓許多老師選擇用 LINE 做為親師溝通管道，然而你一句、我一句簡短的話語傳送，相較於當面溝通，難以感受對方真實的情緒，容易成為衝突導火線。
2023年5月3日 · 虛擬世界的敵意讓孩子對真實世界的人際關係產生不信任與恐懼，身為老師當然不能教學生要以牙還牙，以眼還眼的方式來面對。. 畢... 被抹黑遭封鎖 網路酸語除了忍耐還能做什麼？. 文 宋怡慧. 2015-05-24 00:00 更新：2023-05-03 11:10. 圖片來源／Faramarz Hashemi ...
- Line@來做班級經營的3大優點
- Line@教學建立步驟
- 班級line@成立目的撰寫範例
- 班級line＠使用規則撰寫範例
- 進階教學》Line圖文選單教學、班級經營資源下載
- 親師溝通急救包：讀人也讀心，拆解溝通衝突地雷
綜整資深老師們的經驗，以 LINE@ 作為班級經營的管道，相較於單純建立一個班級 LINE 群組，有以下3大優點： 台南市海佃國小沈佳霓老師分享，LINE@ 最大的特點是老師能邀請家長加入群組，並以「群發訊息」統一發布通知事項，家長在這個群組是無法看到彼此， 也無法對話跟互加好友，如此一來，可大大減少了過去 LINE 群組裡一不小心話題就擦槍走火，或是大家七嘴八舌，找不到公告事項的情形，能讓家長們更清楚了解老師要傳達的事項。 她在實際使用後發現，運用群發訊傳達老師帶班理念、課堂進行方式和回家功課練習等事項非常方便，而且訊息在 1,000 則內都不收費，但如果家長們自己私底下加 LINE 組成聊天群，那屬於個別行為，老師很難避免。 不只可以群發訊息，LINE@ 同時保有能和家長一對一聊天的模式...
Step by Step 建立 LINE 官方帳號： 1. 依欄位填上帳號名稱，名字可以取到20個字那麼長，放心命名後可以修改，但必須等七天。 2. 進入主頁後，點選設定>帳號後，可以改名、換頭像和封面圖。 3. 進入主頁後，點選設定>權限則是可以增加這個官方帳號的管理員，例如若是校內的童軍團，可以同將其他服務員加進來共同管理。 4. 進入主頁，點選「加入好友的觀迎訊息」，即可修改個性化的加入好友文字。點選下方的「+新增」，家長、學生加入好友時，可以自動收到複數以上則數的訊息 5. 進入主頁後，點選「加入好友」，即可獲得方便家長加入LINE官方帳號的連結網址，建議可以將行動條碼（QR碼）印下來，貼在聯絡簿或期初的通知單上，方便家長掃圖加入。 6. 進入主頁後，點選「自動回應」，即可新增、修改...
當老師創立LINE@帳號，要邀請家長加入群組時，也需要讓孩子的爸爸媽媽們了解班級LINE@群組成立的用意，例如可以在聯絡簿、通知單上使用以下範例文字： 各位教育合夥人： 為讓親師聯繫更加便利，並隨時保持聯絡，而創立此LINE＠帳號。我們是因為關心孩子的教育而使用此群組，因此本帳號主要用途為發布重要班級訊息，並且一對一討論內容也僅限於教育相關的議題。讓我們一起為更好的教育而努力，謝謝各位教育合夥人的配合！
當家長們都清楚LINE@群組的成立目的之後，為避免不當使用LINE@對親師或孩子造成負面影響，老師要先與家長約法三章，訂定使用LINE@工具時須遵守的事項。以下提供參考範例。 【溫馨提醒】 各位教育合夥人： LINE@的創立有其目的，期待大家善用工具，讓小小工具發揮大大的效益。讓我們一起共同遵守規則，為孩子打造更優質的學習環境。 1. 別讓溝通工具變成誤解根源：避免情緒性發言，或進行家長串聯、親師論戰，也不介入班務的運作。 2. 社群上的訊息及文字很容易有疏漏和誤差，不易顯示及說明前因後果，更無法完整傳達心情與感受。 3. 有時孩子轉述事情可能造成誤會，請家長直接與老師詢問，以免造成誤解。 4. 避免養成孩子惰性：孩子作業忘了帶回家、發下來的考卷不曉得怎麼訂正⋯⋯這些本來是孩子自己該注意的問...
用LINE@來進行班級經營、親師溝通，既可以幫老師省去不少時間及心力在溝通表達上，下班後也有自己的休息時間，不會被家長訊息追著跑！除了這麼好用的LINE@教學工具外， 經營一個班級還有許多小撇步，翻轉教育平台也提供了相關資源 ，讓老師事半功倍。 1. 進階教學》LINE圖文選單、自動回覆訊息，老師怎麼做？ 2. 資源下載》50句打氣小語金句卡！石頭書籤範本營造正向班級 歡迎加入翻轉教育訂戶至「教學資源」頁面下載更多會員專屬的班級經營教學資源與參與每年6場研習活動。 若老師能辨識家長溝通與思考事情的偏好，對話時就能更快地建立默契。面對一個班溝通風格各異的家長，如何達到有效親師溝通？企業教練李宛宜在「翻轉教育學院」開授「影響力對話」線上課程，期待陪伴老師透過溝通建立信任感與連結，讓親師溝通更順暢...
每帶一個班、教學的每一天，都可能遇到不同的親師溝通挑戰。開口溝通前，腦中揣測對話發展各種可能，難免感到壓力。不過，溝通是有方法的！《翻轉教育》整理「親師溝通急救包」，集結溝通專家、有經驗教師們的分享，陪老師面對溝通變化題，也安頓自身情緒。 親師溝通急救包。點圖片了解更多 無論你想化解潛在衝突、參考回應範本，或想精進溝通技巧，有效對話建立良好親師關係，給遇到不同溝通情境的你，不同的資源解方》親師溝通急救包：讀人也讀心，拆解溝通衝突地雷
其實，透過 LINE@官方帳號設立班級群組 ，可有效避免上述老師們的煩惱。 （看更多： 怎樣是良好的親師溝通？ 老師的8個親師溝通技巧與策略 ） 班級經營溝通管道：LINE@ 老師免煩惱. LINE@ 最大的特點是老師能邀請家長加入群組，並以「群發訊息」統一發布通知事項（也能預定時間發布），不被覆蓋，同時能個別傳訊息，提醒家長要注意的事項、請家長協助幫忙的具體做法，除單純的文字敘述外，再附上圖片說明重點建議，告訴家長如何協助孩子學習或改善行為，效果直接且加乘。 由於每個使用者的頁面只能看到管理者和使用者自己的對話紀錄，簡單來說：一對多發訊息，也能一對一對話。 我自己的做法是，每隔一段時間（大約一個月左右）要彙整班上家長提出的問題，統整公布在 LINE@ 群組。
2023年8月4日 · 截自 Line BAND 網頁版。 文 胡哲瑋. 2023-08-04 09:10 更新：2023-08-07 11:21. 本文重點摘要. BAND功能一：發文. BAND功能二：聊天室. BAND功能三：行事曆. BAND功能四：相簿. BAND功能五：檔案分享. 老師使用BAND時會遇到的常見問題： 前幾年，一直換親師溝通的 APP ，從 Line@ 到 Classting ，一直沒有找到合適的，直到同事推薦了 Line BAND 給我。 根據官網的介紹， BAND 是一個：「專為群組討論和團隊管理打造的跨平台行動 APP 。 」仔細一想，這不就是親師溝通在做的事嗎？ 親師之間就是一個團隊，一起管理「孩子」這個專案。
2023年5月3日 · 重點1：親師都同意的使用規則. 有位小一新生家長，每天透過LINE問導師：「我的孩子這兩天還好嗎」、「可不可以提醒他要喝水和上廁所」；也有家長因為太擔心小孩的課業或品格表現，晚上和老師私訊，話匣子一開就聊了一兩個小時。 老師也有自己的家庭生活，也想好好休息，卻不好意思直接離線，更不想被當成7-ELEVEN。 對親師溝通和3C產品使用有深入研究的適健復健科診所副院長、也是兒童職能治療師的張旭鎧建議，老師可以在一開學就訂出使用守則，讓家長有所依循。 例如：開放幾個時段，包括沒課的週三下午，或是平日放學後到五點半離校前，可以即時回覆訊息給家長，但是其他時段老師也需要休息和備課，就不一定會讀訊息，也不方便和家長線上聊天。 一開始就把規則和界限講清楚，日後的誤會就能減少很多。 重點2：避免情緒性發言.
