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2013年2月22日 · 開學的第一週，台北的天氣稍微濕冷，但也不算太寒。 甚至有天太陽露面整日，令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課，又更加注意周遭自然環境的生發狀況。
2013年2月26日 · close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。 小皮球說：「要是陳黎不搬房間，就不會有〈聲音鐘〉這一課了。 安靜的日子就只有第一段和第二段，字音字形也不會那麼多要背啦！ 「就算陳黎沒搬房間，他還是可以寫出一堆文章來煩你的。 像是他可以從按門鈴的郵差想到海角七號的阿嘎，再想到賽德克巴萊的莫那魯道，寫一堆你更看不懂的賽德克語更煩死你。 或是從『粗心的妻子』這裡分出去，寫他和妻子的日常生活，你也知道女生的日子比男生麻煩多了，光是要搞懂那些化妝品和廚房調味料就讓你頭大。 」我說。 小皮球乖乖地把聲音鐘和其對生活的暗示寫完。 又開始KUSO。
2016年1月8日 · 「明天，我們住美濃，你不用想太多啦！」 一大早我們起床往高雄市區趕，在高雄火車站前的客運站搭上前往美濃的公車，昨晚我憋不住好奇心，千方百計套問李松燃的「玩樂」細節，他不說就是不說。 「就是去美濃，不要問太多。」 「美濃在哪我根本不知道！
2012年1月14日 · 週三和週五兩天很詭異地睡特別多，還看了兩部電影，我也覺得自己很冒險，可能是最讓神經緊繃的統計和個經考完後，我的寒假已經等於放了一半了罷，週三前我不知自己是怎麼熬過來的，只覺得隔天要考的科目不是那麼重要，統計和個經才是最頭大，彷彿這兩
2012年1月26日 · 猶記得在三週前的星期日，和懋哥兩個人蹲在總圖準備期末考試，早上十點開始念書，戰鬥到晚上八點多時我感到邊際效率瀕臨負值，再念下去說不定早上念的都會忘光，我想起我要去買楊雅惠教授寫的一本書，叫做《
2011年11月18日 · 我覺得很中肯，從小到大都被限制太多，打從知道自己過著比其他多數人更無趣的生活後，我就開始累積瘋狂的想法，我想這也算是成長階段的一種固著作用罷！
2011年11月14日 · 我問他們說上林里比較多住戶集中的區域要怎麼走，可能他對我有不好印象了，覺得我來者不善，直接問我想要找誰他可以直接跟我講，我說了她的姓，不過警察說不知道這戶人家，最後只告訴我怎麼走到坪林衛生室。
