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  1. 2014年8月2日 · 大紅燈籠高高掛描述中國傳統女性在家庭中的悲劇,因為它是屬於女人的故事,宅邸的男主人陳佐千的面目在電影裡都被奇妙地迴避了,他只以背影出現在長鏡頭中,或是以聲音代替其人出場,主要流轉的人物還是女人及僕役們。 電影在視野狹小的四合院中大量使用長鏡頭拍攝,造成這部電影獨樹一幟的效果,常可看見除了屏幕本來的景框之內,還有門與門俄羅斯套娃交疊而成的「內框」,這些鏡頭通常包含至少三進,最外面的門框還有一對石獅子鎮守著,形成牢不可破的封鎖格局,人在封鎖中講話、生活,觀眾也被強行拖入戲中參與人物們的生活了,我在電影結束後才發覺,整部電影沒有透露關於院外世界的訊息。

  2. 2013年2月26日 · 認識小皮球前,我以為所有國中男生關心的事情都是差不多的,剛進入青春期,對異性和愛情充滿好奇,有一群群居終日、言不及義的死黨…。 但小皮球沒有喜歡的女生,死黨應該也只有一小群打桌球的同學,比較讓我意外的是他對兩岸議題異常狂熱;書架上許多中國近代史的書,國共內戰的史實我認為他比我還要清楚,上課偶爾會岔開正題問我對毛澤東「大躍進」的看法、鄧小平「好貓理論」的看法……。 最近,他的臉書底圖改成了烏坵島上的一處風景─「三民主義統一中國」。 《九評》是大紀元出版批評中共的社論集結,當然是一面倒的負面書寫,對於這些人物我無法給予最公允的評價,主因還是我瞭解太少,所以每次面對小皮球的提問,傾向就事論事,人物方面的評價就含糊帶過。 「唯有歷史的評價才是真的,再有權力的人都無法操縱歷史。

  3. 2013年2月22日 · 開學的第一週,台北的天氣稍微濕冷,但也不算太寒。甚至有天太陽露面整日,令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課,又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生,自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現,永遠沒有足夠的色筆組合,水彩 ...

  4. 2012年12月26日 · 文學絕對是碗「非常難吃」的飯,確實有人靠寫作致富,劉墉、吳若權、九把刀、金庸、韓寒……,這陣子不時搜尋他們的資料,探討他們「成功」的模式,成功的定義就是寫出暢銷書,如此而已。

  5. 2012年11月28日 · 我從來沒有後悔自己的領導作風專制鐵血,在學校這塊淨土裡,正義就應該被伸張,只不過不太認同老師看著我幫他做他該做的事情。 我對領導這個詞很是感冒,它是現在這全球化社會的 cliché

  6. 2016年3月22日 · 「當看護阿!你應該也是吧?」我說,不過,他旁邊的入伍生似乎比莊成榮還健康,該不會是林彥修假藉轉診之名帶小兵出來溜達吧。 「對阿,我住在這三天了,你呢?」 「我住第二天,三天,怎麼可能?」我不可置信地著小兵。 「哎呦!

  7. 2012年4月24日 · 另一突兀場面是多金發現的,軟禁期間,有位在翁山蘇姬家站崗的士兵看到她在屋內貼了許多和平鬥士的話語,不禁了幾眼,翁山蘇姬見了就趁機「勉勵」她一番,編劇或許只是想表達翁山蘇姬本人的人格特質是很有「渲染力」的,但和士兵這一說,軟禁期間所

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