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  1. 三年級上學期. 教學時間. 160分鐘. 設計依據. 傳統中國社會農業社會,和土地的關係密不可分,而土地公更民間信仰中最普遍的神祇,因此從認識家鄉的民間信仰活動,了解家鄉民間信仰的意義、民間信仰的特性,以了解先民創業維艱,進而愛護家鄉,維護 ...

  2. 陸、族群融合-我們都一家人. 不論原住民、平埔族、河洛人、客家人,以及外省人,我們的祖先都先後渡海來臺,篳路藍縷、披荊斬棘,開闢美麗的寶島。. 不管過去或現在,不分彼此與你我,我們都一家人。. 互相包容,彼此關懷,共同奮鬥,開創更 ...

  3. 第三單元民間信仰-求平安 一、本市有哪些民間信仰 本市的信仰活動很多,有的信佛教,有些人信奉天主教,更有人信仰道教,其它的信仰活動亦多,你家的信仰是什麼呢? 二、民間傳說。 在眾多的信仰活動中,有許許多多的傳說故事,其中有天上聖母的傳說,有保生大帝的傳說。

  4. 什麼是 平埔族 在我們這一個年齡層,也就是說在五 、六 年代以後出生的臺灣人,大部份都不知道什麼叫做平埔族。然而在臺灣這個美麗的島嶼上面,從大約二萬年前到現在為止,可以說自古以來在這一片土地上,就一直住著有一群人。這一群住在這裡 ...

  5. 二、統整:因社會交流活動,神明的崇拜已趨於一致,不再有族群之分。. 一、閱讀課文「族群融合-我們都一家人」. 二、教師說明:不論原住民,河洛人、客家人或外省人,其淵源皆來自大陸,本是一家親。. 三、調查族中成員的組合。. 並說明生活情形及 ...

  6. 單元名稱 民間信仰 ~ 求平安 教學年級 三年級下學期 教學時間 160 分鐘 設計依據 透過傳統的拜神活動,了解中國古代社會的生活。 教學目標 單元目標 1. 能說出家鄉有哪些民間信仰。 2. 能說出民間信仰和市民生活的關係。 3.

  7. 農曆七月十五日我國民間的重要節慶。在古代,民間在這一天以剛收成的新穀祭拜祖先,而道教的「中元節」,及佛教的「盂蘭盆節」也在同一天,又相傳農曆七月鬼月,在這個月當中間,「好兄弟」們都會來到來人間受人祭拜,由種種的由來融合成今日的「中元普渡」。