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  1. resourceliteracy.weebly.com苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材 - 研習相關資訊

    苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材 - 研習相關資訊. 苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材. 研習相關資訊. 112/8/14南投三天研習. 台東大學國語文補救教學研究所7/21. 特教研習(全) 特殊生國語文問題範例. 102/1/14台東特教研習. 2021/10/13注音符號研習((2021/10/13))

  2. serc.tn.edu.tw › 特殊類型教育新課綱教學-評量特殊類型教育新課綱教學/評量示例專區（身障類-國小） – ...

    2020年6月17日 · 特殊類型教育新課綱教學/評量示例專區（身障類-國小）. 2020 年 6 月 17 日. 點選連結. 特需領域學習策略–識字小幫手. 前導學校-教學示例. 前導學校-教材設計. 億載國小資源班國語教案. 永華國小資源班國語教案. 日新國小資源班特殊需求領域教案.

  3. affairs.kh.edu.tw › upload › file_list獅湖國小特教組 - kh.edu.tw

    104資源班 課表 104特教班課表 104巡迴班課表 活動相簿 檔案分享 好站推薦 [數學教材分享]的檔案 ... 032高雄市獅湖國小數學科學習單_小數學習單.pdf (線上開啟) (0.81 MB) 說明： 034高雄市獅湖國小數學科學習單_時鐘(整5計數).pdf (線上開啟) (1.93 MB ...

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  5. spec.tc.edu.tw › page › 5bd100bd-65e9-4530-bd30-d7c6ddb21508臺中市特教資訊網-本國語文 - tc.edu.tw

    (學習單) 國小5年級/認知功能輕微缺損 增進資源班學生翰林五下第一課玉山之美，課文整體內容之瞭解，並搭配語詞解釋及造詞練習。汪佩璇 【清水區清水國小】 單位詞 (學習單) 國小2-5年級/認知功能輕微缺損 透過學習單的練習釐清並正確運用各種單位詞 劉瑞惠

  6. www.cp.ptc.edu.tw › storage › 134703林邊國小資源班 - ptc.edu.tw

    林邊國小資源班112學年度特殊課程計畫目錄 一、 一年級國語文 (學習策略融入國語文) 二、 二年級國語文(A、B) (學習策略融入國語文) 三、 三年級國語文 (學習策略融入國語文、社會技巧融入國語文) 四、 四年級國語文 (學習策略融入國語文) 五、 五年級

  7. resourceliteracy.weebly.com03.部件拼貼系統 - 苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材

    1.適用對象：書寫障礙兒童. 2.編寫動機：. 有些資源班學生學習習寫國字時，難以將國字看成為數個部件的組合，然後再將這些部件重組回國字。. 他們很難自然而然地從大量的書寫經驗中去類化部件的學習，所以國字的書寫始終停留在看一筆寫一筆的狀態，也 ...

  8. resourceliteracy.weebly.com彰師大特教系分享(2021/3/14) - 苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材

    透過影片了解 書寫障礙學生實際狀況. 教學調整的案例分享 . [案例1.資源班二年級聽寫困難學生] 影片連結. 個案狀況：能抄寫，能訂正錯誤，但無法聽寫，哭鬧. 問題思考. 過去的教學策略： 書空 、 描寫 、 抄寫 、訂正錯誤. 為何褪除參考字後就無法書寫 ...

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