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2015年11月24日 · 「就剩一顆西紅柿，讓給弟弟。 「西紅柿」是電影中非常重要的物件，它象徵「母親的愛」，從這裡，我們大概可以看出母親有點偏心，但還要注意一件事，母親不是不想給方登吃，而是因為她不知道弟弟下午吃過了，這件事說明只有在迫不得已的情況下，母親才會選擇給弟弟。 接著，另一個「迫不得已」的場景出現了，這次不是吃西紅柿這麼簡單，而是攸關兩人性命，地震發生後，一塊大石板同時壓著姊弟倆，村民說，「撬姊姊那邊就壓弟弟，撬弟弟那邊就壓姊姊」，不可能同時救出兩人，一定有一個人得犧牲，媽媽哭嚎，「兩個都得救！ 兩個都得救！ 眼看村民一個一個走掉去救其他人，媽媽終於做出決定── 「救弟弟。 此時，壓在石板下的方登掉了眼淚，也開啟母女倆長達三十年的心結，太難過了，這就是災難，它對待心靈和肉體一樣殘酷。
2014年8月2日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 《大紅燈籠高高掛》文本分析. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」，但讀書會的思考轟炸加上近日生病，餘下的精力只夠看一部電影，我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》，是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選 ...
2015年11月21日 · SaMoTa. 我的家、我們的家──《慕尼黑 (Munich)》文本分析. 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義，也反對西方國家發起的反恐戰爭，這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理，《慕尼黑》的野心很大，它想交代的事情太多了 ...
2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台，儘管在臉書偶爾也寫，但僅開放給設定的友人看見，我意不在交友，著力處在練習寫作，我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比(當然，有圖片比較容易引人上勾點開「繼續
2012年11月24日 · 猶記小學時常和我爸的學生混在一塊，晚上就和一群大學生們在冷冷的泳池裡游泳。他們，二十歲上下，有時男生愛女生 ...
2012年9月30日 · 連續過了三週幾乎沒有空隙的日子，因為盡力地吃素身體還能負荷這種無間歇砲擊的生活，light, light, light，有時我很慶幸當初下決心的自己挺有遠見，雖然有時覺得自己被欺壓，被自己好些
2012年11月28日 · 收到高一貢丸導師寄給我的信。 前幾天我在臉書上看到竹中慶祝九十週年校慶的訊息，於是我寫了一封信寄去網頁上所附信箱訂購一個「竹中九十卓爾不凡」的書包，沒想到收信人竟是高一時的班導師貢丸
